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- 2020-10-30 发布于境外
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问怎样作出角的终边问怎样作出角的终边问怎样作出角的终边问怎样作出角的终边两角差的余弦公式课前预习学案一预习目标预习两角差的余弦公式体会两角差的余弦公式的推导过程尤其是向量法的运用二预习内容阅读课本相关内容经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式进一步体会向量方法作用并回答以下问题如何用任意角的正弦余弦值来表示如何求出的值会求的值吗三提出疑惑疑惑点疑惑内容课内探究学案一学习内容通过公式的简单应用好基础二学习过程使学生初步理解公式的结构及其功能并为建立其他和差公式打探究一能不能不用计算器求值是否成立
问：①怎样作出角 的终边。
问：①怎样作出角 的终边。
问：①怎样作出角 的终边。
问：①怎样作出角 的终边。
3.1.1两角差的余弦公式
课前预习学案
一、 预习目标
预习《两角差的余弦公式》，体会两角差的余弦公式的推导过程 ，尤其是向量法的运用。
二、 预习内容
阅读课本相关内容，经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式， 进一步体会向量方
法作用，并回答以下问题：
如何用任意角， 的正弦余弦值来表示 cos( )；
2.如何求出COS150的值;
3.会求sin75°的值吗?
三、提出疑惑
疑惑点
疑惑内容
课内探究学案
一、 学习内容
通过公式的简单应用， 好基础。
二、 学习过程
使
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