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- 2020-10-30 发布于天津
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第第页第第页土地的誓言教学设计一教学目标能有感情地朗读课文能通过品读从意象修辞倾诉式语言等多个角度感受课文独特的抒情方式能通过反复朗读理解作者对故乡挚痛的热爱之情与强烈的爱国情怀教学重点深刻理解作者对故乡挚痛的热爱与强烈的爱国情怀教学难点感受作者通过鲜明地域特色的意象与倾诉式语言等表达情感的抒情方式二教学过程创设情境导入文本朗读探究感知文本涵咏品味精读文本拓展延伸传承文本教的行为学的行为深入思考学以致用一创设情境导入文本分钟左右创设情境导入文本朗读探究感知文本涵咏品味精读文本拓展延伸传承文本教的
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《土地的誓言》教学设计
一、 教学目标
1、 能有感情地朗读课文.
2、 能通过品读,从意象、修辞、倾诉式语言等多个角度感受课文独特的抒情方式。
3、 能通过反复朗读,理解作者对故乡挚痛的热爱之情与强烈的爱国情怀。
【教学重点】:深刻理解作者对故乡挚痛的热爱与强烈的爱国情怀.
【教学难点】:感受作者通过鲜明地域特色的意象与倾诉式语言等表达情感的抒情方式。
二、 教学过程
创设情境导入文本朗读探究 感知文本涵咏品味 精读文本拓展延伸传承文本教的行为学的行为深入思考 学以致用(一)创设情境,导入文本(5分钟左右)
创设情境
导入文本
朗读探究 感知文本
涵咏
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