- 6
- 0
- 约2.96千字
- 约 7页
- 2020-11-01 发布于天津
- 举报
医院窗口礼仪培训
礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表示尊重对方的过程和手段。
在医院窗口科室, 不仅包含了为病人提供优良的医疗技术, 还包含了更加广泛的护心*
理服务。对护士而言,礼仪服务体现了她的教养、风度和美丽,还体现了她们对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。这也是医院窗口礼仪培训的宗旨。
理服务。对护士而言,礼仪服务体现了她的教养、
风度和美丽,还体现了她们对社会的认知
水准、个人学识、修养和价值。这也是
医院窗口礼仪培训的宗旨。
医院窗口礼仪培训课程简介 培训时间:两天
培训对象:门诊西药房、门诊中药房、
验科、”注射室、急诊室等医院服务人员
培训地点:客户自定
培训收益:
门诊收费处、住院结账处、门诊服务台、影像科、检
第一、通过培训提高自身修养,完善个人形象。提升整体形象,增强市场竞争力。
第二、通过医院窗口礼仪培训,使医护人员掌握基本的现代 窗口服务礼仪,使窗口人员
了解窗口服务中的礼仪规范与要求,并从细微之处体现对病患的关怀与尊重;
3三、使窗口服务人员整体素质得到一个大的飞跃和提高,
以知性靓丽的形象展现自己,
以礼貌、周到、规范的服务,来迎接每一位患者,提升群众满意度,
医院窗口人员学习礼仪的必要性:
医院既是救死扶伤的场所, 又是为群众服务的“窗口”,
为医院赢得品牌。
医院服务礼仪是建立和谐融洽f 1 H I /
的人际关系的有效手段,能有效地提升个人的文明修养,塑造良好的职业形象;
同时,它也
0X^4%
是良性医患关系的基本组成部分,是提高服务质量,增加服务效益的必要手段。
通过对员工进行医院窗口礼仪培训,让 医护人员 具备诚恳、自信、热情、宽容的职业素
质,树立正确的服务观念,真正做到工作时无微不至、不厌其烦、尊重患者、与患者良好沟
通等医院服务礼仪中所要求的必须做到的事情。
医院窗口礼仪培训课程大纲:
课程导入:
“一切为了病人,为了病人的一切”您做到了吗?
第一部分:医院窗口服务人员服务质量提升
、造成患者满意度受影响的主要因素
医术问题(30.1%)
4k 4L
关怀问题(26.8%)
费用问题(28.4%)
gjuzt 5*咔
后勤保障(14.7%)
后勤保障即:医院挂号、收费窗口等的服务质量
二、如何提升我们的服务水平
如何理解“患者至上,患者在我心中”
如何理解“你满意我快乐”
优质服务,患者满意的源泉.,… 5. 3^
患者入院微笑相迎;
患者检查贴心陪伴;
患者问询耐心解答;
患者就诊热心指引;
患者困难尽心帮助。
服务态度,优质服务的基础, 砖*:
人性化服务
人性化服务基础:关爱患者心理、生理、思想;
人性化服务内涵:为患者提供温馨、便捷、优质的医疗服务;
人性化服务语言;
人性化服务行为;
,、, ,人性化服务流程;七心 3* 33一
人性化服务设施;
人性化服务环境;
人性化服务制度
对待投诉的态度
rf
常怀“感恩之心
第二部分:塑造有涵养学识的窗口服务形象
1、医院窗口人员形象基本要求
保持白衣的整洁、干净;
发型头饰简单、朴素;
W状 yf UM 心?.鸟 型# 心炽 华尸 心x
3. 饰品禁忌夸张、张扬
2、男士形象规范头发修饰以及卫生
虫1.
鼻孔卫生
2.
制服
3.
袖口
4.
皮鞋
5.
裤子
6.
胡须
7.
?中心冬 QXrjbliit
8.
衬衫
9.
手
10
. 袜子
\3、
女士形象规范 A
1.
头发
2.
?i/g?化妆
3.
耳朵
4.
鼻孔
5.
手
衬衣
7.
护士帽
8.
f袖口 *心
9.
护士服
10
. 丝袜
11
. 护士鞋
第三部分:医院窗口服务基本礼仪规范
1L
基本礼貌用语
2、
问路礼仪
3、
称呼礼仪
4、
引领礼仪
5、
■ Jf
致意礼:
中… 铲山…
点头致意;
欠身致意;
招手致意;
鞠躬致意。
第四部分:医院窗口接待礼仪
1、 “三声:来由应声、问有答声、走有送声
2、 “三道”:患者/家属到、微笑到、敬语到
3、 接一、顾二、照顾三
4、 唱收唱付
5、 寒暄、介绍礼仪
6、 握手礼仪
7、 医院引导与指引
8、 正确的请、让、送实操训练及操作
9、 告辞、送别的礼节、礼貌及操作
10:岗位接待流程及礼仪
(一) 医院收费人员服务流程
关注及微笑;
问候;
接单;
确认;
眼…收钱;
找零;
解释道别。
(二) 药房人员服务流程
微笑及问候;
J 柄
接单;
确认;
捡药;
发药;
解释;
7.
7.
叮嘱。
第五部分:医院窗口服务人员沟通技巧
、有效工作沟通技巧
沟通与有效沟通
沟通障碍的原因
有效沟通的要点
积极倾听的技巧
如何与上司沟通
如仞与同事沟通
二、电话沟通礼仪
电话铃响三声之内接起 2.问候、自报家门
确认对方身份,进行沟通、记录
礼貌结束
三、?窗口服务人员
原创力文档

文档评论(0)