人教部编版语文八年级下册第二单元《说明的顺序》教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-01 发布于天津
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人教部编版语文八年级下册第二单元《说明的顺序》教学设计.docx

说明的顺序教学设计课前写作一布置作文题目及要求设置情境中国最美校园评选小组要来了解我们学校请同学们向考察的专家们提交一份文稿介绍我们美丽的学校可以从学校的发展教学楼的构架学校建筑的功用及设置的原因等方面来介绍要求合理运用一种或多种说明顺序字数字左右二发现问题确立教学目标收到学生的作文我发现很多学生的说明文写作在说明顺序的运用上有很多的欠缺之处例如时间顺序的运用只是一味的堆砌时间词跟记流水账没有什么两样空间顺序的运用不会运用方位词一个那里可以同时指代很多地方让我看的云里雾里逻辑顺序的运用大多是因果

PAGE PAGE # 说明的顺序》教学设计 [ 课前写作 ] 一、布置作文题目及要求: 设置情境:“中国最美校园”评选小组要来了解我们学校,请同学们向考察 的专家们提交一份文稿, 介绍我们美丽的学校, 可以从学校的发展、 教学楼的构 架、学校建筑的功用及设置的原因等方面来介绍。 要求: 1.合理运用一种或多种说明顺序; 2。字数 400字左右。 二、发现问题,确立教学目标 收到学生的作文,我发现很多学生的说明文写作在说明顺序的运用上有很多 的欠缺之处. 例如时间顺序的运用, 只是一味的堆砌时间词, 跟记流水账没有什 么两样.空间顺序的运用,不会运用方位词,一个“那里”可以同时指代很

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