人教版九级化学教案设计92溶解度.doc

下载文档

0
0
约2.4千字
约 5页
2020-10-30 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

人教版九级化学教案设计92溶解度.doc

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

溶解度教学设计第课时教学目标了解溶解度的概念通过溶解度曲线的绘制培养观察分析及归纳的能力教学重点及难点教学重点固体溶解度的概念的理解及应用教学难点从定性认识溶解度到定量的出溶解度概念的探究过程教学设计思路与教学结构图教学方法实验探究法归纳总结法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一复习提问引入概念提问上节课我们学习了饱和溶液和不饱和溶液的概念以及饱和溶液以及不饱和溶液之间的相互转化根据上节课所学知识同学们判断这六个实验得到的溶液是饱和溶液还是不饱和溶液是温度溶剂加入溶解情况否水的溶质饱质量和

《溶解度》教学设计（第2课时）教学目标（1）了解溶解度的概念。（2）通过溶解度曲线的绘制，培养观察、分析及归纳的能力。教学重点及难点 1.教学重点固体溶解度的概念的理解及应用。 2.教学难点从定性认识溶解度到定量的出溶解度概念的探究过程。教学设计思路与教学结构图教学方法实验探究法，归纳总结法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习提问，引入概念【提问】上节课我们学习了饱和溶液和不饱和溶液的概念，以及饱和溶液以及不饱和溶液之间的相互转化。根据上节课所学知识，同学们判断这六个实验得到的溶液是饱和溶液