初一信息技术PHotoshop教学教案.pdfVIP

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 第一课 认识PHOTOSHOP 教学目标： 1、知识与技能 (1)了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。 (2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。 2、过程与方法 (1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。 (2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。 3、情感态度与价值观 (1)通过欣赏与处理图片，引导学生欣赏美、感受美、创造美，陶冶学生情操。 (2)展示作品，体验成功，激发学生学习信息技术的兴趣。 教学重点： (1)认识Photoshop界面。 (2)运用Photoshop对图片进行简单处理。 教学难点： 运用Photoshop对图片进行简单处理。 课时： 1课时 教学准备： 网络机房、视频文件等 教学过程： 一、创设情境、导入新课 展示照片1： 设问：老师真的去太空了吗？ 展示照片2： 合影照片处理成在金字塔前的图片 设问：同学们真的去过遥远的金字塔了？ 老师投影：几张有代表性的精美图片 设问：这些精美的图片，你知道是怎么做出来的吗？那是用什么软件来做出来 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 的？用ACDSee、Windows 自带的画图程序等显然作不出来这种效果，你们还知道 哪些处理图片的软件？从而引出课题 二、交流探索、了解功能 Photoshop 是一个专业的图像处理软件，也是目前最流行的图片处理工具 它的功能非常强大，有人这样形容它:“只有想不到，没有做不到！”生活中， 从各式各样的照片到风格各异的图画，从五彩缤纷的网页到装帧精美的书刊，那 些那些形象生动的图片大部分都是用它来制作完成的 这么神奇的软件，你们想 不想学？心动不如行动，咱们先从最基本的学起 三、认识界面 启动 Photoshop,了解它的界面 教师巡视、启发、指导，引导学生了解 Photoshop 的界面的各个部分组成 跟以前学过的 Windows 自带和画图软件相比，有哪些地方相同，有哪些地方不周 等等，对学生进行启发 Photoshop 的窗口操作环境： 1、标题栏：九大菜单项 2、工具箱：选择范围、移动、喷枪、画笔、铅笔、直线、文本、图章、橡皮擦、 渐变、油漆桶、模糊、锐化、涂抹、加深、减淡、海绵等五十多种工具 3、工具属性栏：可针对用户所选工具参数调整，一般工具属性栏均在菜单栏下 方。所有工具的参数均可复位 4、菜单栏：菜单栏中包含了大多数的操作命令，并且这些操作命令一般均有对 应的快捷键，请同学们要尽可能多记一些快捷键，以便加快图像处理过程 5、图像窗口：即为当前或已打开的各张图像，一般每张图像均有一个独立的窗 口 6、状态栏：位于窗口最底部，由三部分组成。最左侧区是窗口的显示比例，中 间区用于显示图像文件信息，最右侧用于显示当前工作状态信息和操作时所选工 具的提示信息 7、浮动面板（调板）：用来显示各种编辑信息，可显示各种图层、通道、路径、 历史记录、动作等 四、基本操作 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 图像文件操作初步认识： 序号 基本操作 1 新建文件的窗口 2 保存图像文件的窗口 3 改变窗口的位置和尺寸 4 调整窗口排列和切换当前窗口 5 图像显示的缩放和平移 6 改变图像或画布大小 7 基本的选取法 8 裁切图像：使用“裁切工具” 9 使用自由变换工具（CTRL＋T），改变图像的大小、方向、形状 10 画布的翻转、图像的翻转 五、学习方法 1、端正态度和目的 2、有目的性的训练 3、在实战中提高 六、课堂总结 1、PHOTOSHOP 启动 2、PHOTOSHOP 基本界面 3、PHOTOSHOP基本操作 教学反思 ： 第二课 学用基本绘图工具 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 教学目标： 1、知识与技能 (1)学会新建空白图像 (2)初步学会使用渐变，文字，移动，矩形选框