小学小学三年级的体育学习教学工作计划.doc

2020 小学三年级体育教学工作计划  （精选  3 篇） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将在努力中收获成长，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。 但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是收集的 2020 小学三年级体育教学工作计划 （精选 3 篇），希望对大家有所帮助。  为大家 一、指导思想 以学生健康为第一的思想为指导 , 一切为了学生， 认真领会体育与健康课程标准精神，放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新 , 在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位 , 培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。  解 二、教学目标 1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2．培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3．提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 5．培养良好的课堂常规 三、教学目的 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法， 学会一些体育、 卫生 保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 5、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心 球、身体素质训练、篮球比赛等。 6、在上课过程中多做一些辅助性练习， 如发展耐力速度的定时跑， 定距离跑； 发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等； 7、以速度力量练习和耐力练习的课 （跳跃性、 耐力性的反复练习） 来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 8、并采用小重量和不负重量的方式， 通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力 量。 四、教学重、难点： 重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、 快速跑 （站立式起跑、 途中跑）；耐力跑、 定时跑、 立定跳远、 铅球、身体素质训练、篮球比赛等。 难点 : 1、以速度力量练习和耐力练习的课 （跳跃性、 耐力性的反复练习） 来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 2、并采用小重量和不负重量的方式， 通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力 量。 五、学生情况分析 三年级 28 人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。 对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣 , 发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。 充分培养学生终身体育的意识。 三年级学生正处在生长发育的初期， 他们生性好动活泼开朗， 注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重 点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 小学三年级的学生组织纪律性较强、 情绪变化较大， 运动能力有一定发展， 上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努 力培养学生主动进取的态度， 掌握好学习方法， 把握学习规律， 让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困 难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 六、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要 选择田径（跑、跳、投） ，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。 授课时数根据学校要求，本学期共讲 20 周，每周体育授课为 3 学时，共 60 学时。每个 学期实际上课定为 16 周，共 48 学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体 操、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑； 发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通