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滨州行知中学 滨州行知中学 2014—2015 学年度第一学期校本课程文本 2014—2015 学年度第一学期校本课程文本 课程名称： 空竹转转转 课程名称： 空竹转转转 年 级： 高 二 年 级： 高 二 学 科： 体育与健康 学 科： 体育与健康 滨州行知中学校本课程 空竹转转转 滨州行知中学校本课程 空竹转转转 一、课程名称：《空竹转转转》 一、课程名称：《空竹转转转》 二、课程类型：学科课程 二、课程类型：学科课程 三、授课对象：中学生 三、授课对象：中学生 四、课程理念：本课程是针对全校中学生的选修课程。当今社会对人才的综合素质要求越来 四、课程理念：本课程是针对全校中学生的选修课程。当今社会对人才的综合素质要求越来 越高，传统的体育教学已经不能满足人才发展的需求。素质拓展的任务是通过它 “先行后知” 越高，传统的体育教学已经不能满足人才发展的需求。素质拓展的任务是通过它 “先行后知” 的体验式学习方式打破了传统的以教为主的教育模式，让学生在愉快、积极地参与中学到知 的体验式学习方式打破了传统的以教为主的教育模式，让学生在愉快、积极地参与中学到知 识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜能，培养创新精神和实践能力，达到促进果敢、 识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜能，培养创新精神和实践能力，达到促进果敢、 顽强、自信、团结等优良品格形成的目的。 顽强、自信、团结等优良品格形成的目的。 为便于学生完整的理解学习空竹内容和建够空竹知识技能。可以避免内容形式的频繁更换 为便于学生完整的理解学习空竹内容和建够空竹知识技能。可以避免内容形式的频繁更换 造成学生不能扎实系统的掌握一项技术的现象。经过大量探索实践，初步形成一套民族传统 造成学生不能扎实系统的掌握一项技术的现象。经过大量探索实践，初步形成一套民族传统 项 目教学方法，价值充分体现出来。编写的此空竹校本教材，具有实效性，比较贴近实际。 项 目教学方法，价值充分体现出来。编写的此空竹校本教材，具有实效性，比较贴近实际。 但是真要做到完美扔还需继续努力，探索，同时还需领导，同仁多多指教，提出宝贵意见。 但是真要做到完美扔还需继续努力，探索，同时还需领导，同仁多多指教，提出宝贵意见。 五、课程目标 五、课程目标 1、知识与能力：通过空竹的学习，使学生能对空竹运动产生兴趣，主动参与空竹活动，发展 1、知识与能力：通过空竹的学习，使学生能对空竹运动产生兴趣，主动参与空竹活动，发展 学生的身体协调性、灵敏性，增强学生体质，同时培养良好的合作精神和创新能力。 学生的身体协调性、灵敏性，增强学生体质，同时培养良好的合作精神和创新能力。 2、通过自主学习，合作探究，学会用空竹来锻炼身体的各种方法和手段。 2、通过自主学习，合作探究，学会用空竹来锻炼身体的各种方法和手段。 3、创设良好、和谐的教学情景，使学生能充分展示自我、表现自我，树立自信心，体验体育 3、创设良好、和谐的教学情景，使学生能充分展示自我、表现自我，树立自信心，体验体育 活动的乐趣。 活动的乐趣。 六、课程内容 六、课程内容 第一课 抖空竹基本知识 （室内篇） 第一课 抖空竹基本知识 （室内篇） 第二课 抖空竹的身法 第二课 抖空竹的身法 第三课 抖空竹启动方法 第三课 抖空竹启动方法 第四课 抖空竹的旋转脱扣 第四课 抖空竹的旋转脱扣 第五课 抖空竹的调整方向 第五课 抖空竹的调整方向 第六课 抖空竹的加速 第六课 抖空竹的加速 第七课 抖空竹的抄接 第七课 抖空竹的抄接 第八课 抖空竹的花样技巧 第八课 抖空竹的花样技巧 七、课时安排：拟在下学期开始，共为 8 课时 七、课时安排：拟在下学期开始，共为 8