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羽毛球单打战术课时教案 年级 2012 级 授课老师 张松 上课地点 风雨球场 人数 30 人 指导教师 上课时间 第 6 周 教学内容 羽毛球单打战术 认知目标：通过讲解，使 95 以上的学生对单打战术有所了解教学目标 技能目标：通过教学，使 85%以上的学生掌握单打基本战术 情感目标：培养学生对羽毛球运动兴趣爱好，增强学生自助锻炼意 识 重 点 选择适合攻防基本战术 难 点 比赛节奏的控制 教 运动负荷 学 教学过程 教师活动 学生活动 组织形式 时 强 程 序 间 度 一、课堂常规： 1、整队 1、整队集合 1、学生整队 整队集合： 3 弱 2、师生问好 2、强调安全 报数 分 3、宣 布 教学 内 3、安排见习 ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ 钟 容 生 2、老师和学 ▽▽ 4、宣布上课 生 相 互 ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ 二、准备活动： 问好 ▽▽ 准 1、、教师规 1、根据老师 备 1、绕两个羽毛球 定课前热身 规定路线慢 ▲ 部 场跑 2 圈 活动 跑 弱 分 两 路纵 队边 一 2、跑动中的相关 2、教师带领 2、跟着老师 路 纵队 围绕 球 节活动 学 生 做 做 关 节 场跑 8 跑 动 中 热 身 运 分 3、徒手操练习 的 关 节 动 钟 运动 3、教师示范 3、专项热身 4 教师示范 4、学生积极 练习 4、基本动作熟悉 一、攻后场战术 把球 发 到 对 方场 地 1、教 师 介 绍 端线或两角底线，给 单打战术基本 1、学 生 认 真 对方 进 攻 击 球制 造 方法 听老师讲解打 难度。（如图） 单战术  组织形式： ▽▽▽▽▽▽ 二、前场战术 先发制人。以快、凶狠、 凌 厉 的 进攻 特点，从速度、力量上压住 对 方 ， 速战 速局，通常以直线长杀么，对角点杀，劈杀 基 上网搓、推勾控制网球。 三、杀吊上网战术 利用快速的平高球、 吊球、杀球和网球搓 推、勾球，准确地将  此战术通过击打高远球， 反复压对方的认真听讲、思 底线两角，造 考战术成对方被动， 寻找机会进攻 认真观察老师 示范、思考动 作 3、老 师 对 打 单战术进行基 本示范 认真听讲 组织学生练  ▽▽▽▽▽▽ 中 ▲ 21 分 钟 本 球击 倒 对 方 场区 的 习单打战术学 后场 底 线 两 角和 前 习  组织形式： 中 场两角 4 个点上 四、防守反攻战术 先将 各 种 来 球击 回 对方后场，以诱使对 方发起进攻，在对方 防守 只 进 攻 而麻 痹 于防守时，司机采取 突击进攻。  根据老师讲解 练习 5、组 织 学 生 练习 根据打单战术 6、组织学生单 认真比赛打比赛练习  ▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽ ▲ 部 游戏 游戏 游戏 名称：手持轻物走 接力 目的：发展学生身体平衡力、协调力器材：羽毛球拍和羽毛球，在地面画相距 10m 的平行线，标志杆 2 根 二、游戏方法 ：将学生 分成 人 分 数相 等的 两队，成纵队分别站 在起 点线后 ，游戏开始后，由各队排 头手 势羽毛 球拍 将羽毛 球放 在球拍 上前 行绕过 标志 杆返回起点，第二个 接过 排头球 拍和 球沿拍 头路 线前行，直至最后一名同学，先完 成队 伍为胜。 游戏规则 ： 1、手持轻物时不得跑，轻物掉 下应在 原位放好再前行。 2、不得抢走。 3、输方（男生十个俯卧撑、女生十个下蹲  手持 轻物走接力 1、 老 师 讲解 游 戏规则 2、分组 3、组织比赛 4、宣布比赛 结果 对输方进行惩 罚  组织形式： 手持轻物走接 力 1、 认 真 听 讲 游 戏 规则 ▽ ▽ ▽ ▽ 2、服从调配▽ ▽ ▽ ▽ 2、 积 极 参 ↓ 加比赛 ↓ 融入队伍 ♂ ♂ 接 受 规 则 惩罚  分 钟 弱 一、放松活动 1、四肢放松 老师组织学 2、身体放松 生做放松活动  学生听从老师 组织形式安排整队放松 练习、相互放 松  分 弱 二、小结 1、总结本次授课 2、布置作业 3、师生再见 结 束 部 分  老师作出本次课总结，安排课后练习  整队结合，认真听取老师总结，做好课后自主练习  ▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽ ▲ 运动负荷 平均心率： 80%~100 次 /分 最高心率： 110%~120 次 /分 练习密度： 50%~55% 场地器材 标准羽毛球场地 2 块、羽毛球若干个、球拍每人自带一块 讨论、作业、思 考、课后练习 思考：如何将单打战术更好的运用于实战 改进及设想（总 结）