六年级上语文单元测试五、六单元语文A版.docxVIP

2014 年语文 A 版语文六年级上册五、六单元练习卷 1．拼拼写写我能行。 （ 11 分） （ 1）现在，中国的 yán ji ū（ ）人员比日本还多。中国应凭借自身的能力向高 科技工业 bǎol ěi （ ）发动冲击。 （ 2）青蛙这个“ zhuāng ji à（ ）保护神”现在却被小商贩 yāo he （ ）着 叫卖。 （ 3）人类最忠实的 bàn l ǚ（ ）——狗，能凭着灵敏的 xi ù ju? （ ）找到 地震废墟中的生命。 （ 4）公共 ca suǒ（ ）的选址不应太 pi ānpì（ ），但更不能 f ángài（ ） 交通。 （ 5）温馨提示：劣质 dì t ǎn（ ）散发有毒 wù zh ì（ ）损害人体健康。 2．火眼金睛。下面每组词语中音或形都一处错误，请你选出画上横线并在后面括号内 改正。（ 4 分） （ 1）厕所 勺子 不计其数 胸脯（pǔ） （ ） ． （ 2）拐弯 红绸 舅舅 光溜溜 （li ù） （ ） ． （ 3）想方设法 一夫挡关，万夫莫开 豆腐（d?u f u） （ ） ．． （ 4）任 丘（ ran ）荆棘 （j í） 分泌 （mì） 擅长（ shàn） （ ） ． ． ． ． 3．各就各位，选词真空。 （ 4 分） 劫难 灾难 （ 1）网络传言 2012 地球会有（ ）是个谣言。 （ 2）小明在家里到处乱翻，屋里像遭了（ ）一样。 婉转 委婉 （ 3）宋祖英的歌声像夜莺一样（ ）。 （ 4）老师的话虽然很（ ），但我也听说了批评的意思。 4．锦上添花，在括号里填上恰当的词语。 （ 3 分） （ ）的芦花 （ ）的地方 （ ）地行动 （ ）的阳光 （ ）的糖块 （ ）地观察 5．比较句子回答问题。 （ 6 分） （ 1）忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像 ．小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 （ 2）那双手就像．鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 第一句话把 比作 ，写出了 的 。 第二句话把 比作 ，写出了 的 。 我也能用加点的字写一个这样的句子： 6．（ 1）这个“怪人”是谁呢？他就是法国著名昆虫学家法布尔。 这是一个 句，我来仿写一个： （ 3 分） （ 2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。 （1 分） 蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。 （ 3）说出下面句子中破折号的作用，并用其中一个作用写一个句子。 （ 5 分） 破折号的作用： 1 解释说明 2 表示递进 3 表示延长 4 表示转折 ①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。 （ ） ②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了二十五年。 （ ） ③我们——爱——自己的——祖国。 （ ） 7．重温课堂。 （ 12 分） （ 1 ）《 江 雪 》 给 我 们 描 绘 了 一 幅 超 凡 脱 俗 的 画 面 ， 其 中 表 现 周 围 环 境 的 诗句 是 ， 。（ 2 分） （ 2）作者介绍任丘的地道是按 、 、 的顺序来具体介绍 的 。地 道 中 的“ 洞” 有 五 个 特 点： 、 、 、 、 。（ 4 分） （ 3）通过学习《昆虫迷》我们认识到法布尔所取得的成就是与他对 的热爱、 的精神分不开的。 （1 分） 8．课文重放。 （ 5 分） 到了春天，蜗牛醒来，它的约 3 英尺长的身体从可里伸出来。它饿了，开始觅食。它的视力不好。它的眼睛长在头顶最上面的触角的末梢，视力很弱。但是它的嗅觉很灵，可以帮助引导它找到新鲜嫩绿的食物。然后，它的小嘴就开始吃了。 蜗牛的嘴不比一根大头针的针尖大，但是它有 25600 颗牙齿！这些牙齿小得都看不见。 但是它们很管用。如果你把一只蜗牛放在一个硬纸板盒里，它会咬穿盒子跑出来！而且 它的牙齿如果磨坏了，还会长出新的。 蜗牛大部分在晚上觅食， 但是在阴天里它白天也吃东西。 事实上，蜗牛整天都在吃东西， 可以连吃几个小时，永远不会感到饱。 （ 1）画线句子运用了 和 的说明方法。（ 2 分） （ 2）短文介绍了蜗牛的哪些生活习性？（ 3 分） 9．美文欣赏。 （ 16 分） 敬重卑微 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物， 建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩 （ zhìc ì）序有意义。尤 ． 其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃 生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字， 我就泪眼模糊， 深为它们的行为所感动。 我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（ j íj ǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯