原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课件
《合格率 》教学设计
【教学目标】
知识目标：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
能力目标：在解决实际问题过程中，理解小数、分数化成百分
数的必要性，能正确地
将小数、分数化成百分数。
情感目标：
1、发展学生的迁移能力，培养学生的逻辑思维能力。
2、 培养学生的探究意识和归纳总结的能力。
【教学重点】
探究归纳小数、分数化成百分数的方法
【教学难点】
理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的数量关系和分析、
解
答的方法。
【教学准备】【教学过程】
一、复习旧知，引入新课
1、把下面分数化成小数
1
5
5
7
5
9
10
15
2.把下面分数化成分母是
100 的分数
3
54
13
10
25
50
3、读出或写出上面的百分数。
百分之四十 百分之三点五 百分之五百 45% 1.7% 126.5% 4、 师导：小测验，同学们都很圆满的完成了，可是老师又遇到了一个问题，你们有信心帮
我解决吗？揭题，板题。
二、合作交流，探究新知
1、出示主题图。
1）读题，学生独立探究，明确“合格率” 。相机板 书：合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。
2）举出生活中的其他“率” ，说说他们的意思。
2、如何计算合格率。
（ 1）学生独立思考，写出公式
（ 2）列出算式，汇报交流
甲牌的合格率： 43÷50
乙牌的合格率： 52÷60
43
= 50
≈0.867
86
=86.7％
=
100
= 86%
3、小数、分数怎样化成百分数的？
1）自主探索。
2）小组交流，汇报交流结果。
4、小结 :
（1）小数化成百分数：
把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号
口算，把下面的小数化成百分数
0.25 0.03 0.9 1.2 3.25 1
（ 2）分数化成百分数：
a 通常先化成小数（除不尽的保留三位小数） ，再化成百分数 b 先把分数化成分母是 100 的分数，再写成百分数的形式试一试，把下面的分数化成百分数
3 3 6 4
10 5 7 9
三、课堂练习，巩固所学
课件展示练习题：
1、判断对错
⑴ .在一次数学测验中，六一班的及格率超过了
100% 。
（
）
⑵ .张师傅加工了九十八个零件，全部合格，合格率为
98 % 。（
）
⑶ .把 25
克糖溶解在
100 克水中，含糖率是
25 %。
（
）
⑷ .在 100 克水中含糖
25 克，含糖 率是 25 %。
（
）
2.把下列各数化成百分数
0.45
0.02
1.32
4
1
8
8
41
2
7
25
50
3、教材 42 页“试一试”第一题。
（1）什么是成活率？（成活的棵树占总棵
树的百分之几。 ）
（2）自主探索，独立解答。
4、完成练一练的第四题
四、知识回顾，总结评价
这节课，你有什么收获？
五、课后作业
P42 页 1、 2 两题
【板书设计】
合格率
合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。
小数
百分数
分数
文档评论（0）