小学三年级的下册的书法练习指导学习教案.doc

. 第一课 长点 【教学目标】 ．了解长点的写法。 ．学生学习书写长点及带有“长点”笔的几个字， 练习与实际应用相结合， 提高学生的书写质量。 ．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】掌握长点的形态特点及用笔方法。 【教学难点】注意用笔方法及间架结构。【教学过程】 一、激发兴趣，引入新课。 ．（课件出示）教师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏，调动学生学习的积极性。 ．今天呀我们就来学习“长点”的写法，看看哪些同学的“长点”写得最漂亮。 ．板书课题。 ．现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。二、新授。 〈一〉讲解“长点”书写要领。 ．教师在黑板书写“长点”画，老师领读笔画名称。 ．讲解笔顺。（从上到下） ．再次写，让学生说说自己看到的“长点”有什么特点。 （分小组讨论） ．教师分析讲解：⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个 火柴棒。 ⑵长点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画，行笔应慢一些。 写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。 （教师书写演示） ．指名说一说“长点”怎样书写。 ．师边讲解边示。 〈二〉学生练习书写“点”，师巡视辅导。 （播放古典音乐）〈三〉学习书写带“长点”的字。 1 ．课件出示字。 （课件出示）不令 ．指名认读。 ．指名说笔顺，书空