数学教学论文：小学数学教学中实施.docxVIP

PAGE PAGE #/ 2 小学数学教学中实施研究性学习首先，实现教育观念的转变，研究性学习 不仅仅作为一种新的课程形态，一种新的学习方式，更是一种新的学习观，作 为一种学习观。它是建立在现代学习理论基础上的科学的学习观，它是一种不 同于传统课堂学习模式的新的学习方式，有自己的特质，其次，转变在教学中 的角色，研究性学习环境下小学数学教师在教学中的角色发生了质的变化，不 再仅仅是 “传道、授业、解惑 ”者，还扮演着其他重要的角色，再次，实现自身 素质结构的更新小学数学教师的素质结构包括专业知识结构和能力结构两个方 面，传统教学中过于强调教师的学科专业知识。 而对于其他知识诸如教育实