人教版物理必修一《实验用打点计时器测速度》学案设计优品.pdf

1.4 实验：用打点计时器测速度 一、教学目标 1. 了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成， 知道打 点计时器的计时原理，并学会安装并使用打点计时器。 2. 学会根据纸带上的点分析速度的变化情况， 并学会测定平均速 度和测量瞬时速度。 3. 明确速度—时间图象的意义， 描点法画图象的方法， 并画出实 验中的速度—时间图象。 4. 通过对纸带的处理过程培养学生获取信息、处理信息的能力， 体会处理问题的方法， 领悟如何间接测一些不能直接测量的物理量的 方法。 5. 通过画速度—时间图象培养学生用图象法处理数据的能力， 体 验数学工具在物理发展中的作用。 二、教学重点与难点 重点 :1. 打点计时器的使用。 2. 由纸带计算物体运动的瞬时速度。 3. 画物体的速度—时间图象。 难点 :1. 对纸带数据的处理。 2. 画图象的方法。 三、教学方法 实验探究式教学方法 四、教学设计 （一）新课内容 1. 打点计时器的认识 先让学生阅读教材 , 然后老师提出问题 , 引导学生回答 : ( 1) 电 磁 打点计时器使用的是直流电还是交流电 ?其工作电压为多少 ? (2) 我国交流电的频率为 50Hz,使用这种电源时 , 每隔多长时间打 一个点 , 即相邻两个点之间的时间间隔是多少 ? (3) 打点计时器打出的纸带可以记录某段时间内的位移 , 能不能 记录时间 ? (4) 说出电磁打点计时器的构造 ?工作原理 ?如图 1—4— 1 所示。 (5) 复写纸放在纸带上边还是下边 ? (6) 解释电火花计时器的工作原理 ?如图 1—4—2 所示 , 它与电磁 打点计时器相比 , 哪一种误差小 ?原因是什么 ? 2. 练习使用打点计时器 指导学生动手练习使用打点计时器，要让学生按步骤有序操作 , 并打出几根纸带。 选择一条点迹清晰的纸带 , 如图 1—4—3 所示 , 引导学生回答下 列问题 : (1) 怎样从打出的纸带中获取数据 ?指导学生用列表格的形式把 数据列出。图 1—4— 3 (2) 怎样根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度？ ( 用纸带上两个点之间的距离除以两个点之间的时间间隔 , v x t x 即根据 =△ / △ ，求出在任意两点间的平均速度，这里△ 可 以用直尺测量出两点间的距离，△ t 为两点间的时间间隔数与 0.02s 的乘积。 ) (3) 在打出的 B、C 两个点