最新六年级语文下册课件-第1课 文言文两则-1.文言文两则【第2课时】.pptxVIP

;1.根据课后注释疏通全文，了解故事内容。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。（难点）;列子：名寇，又名御寇，战国时期思想家。是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。 主要作品：列子先后著书二十多篇，今存《天瑞》《仲尼》《汤问》《杨朱》《说符》《黄帝》《周穆王》《力命》八篇，共成《列子》一书。本文选自《列子?汤问》。;孔子：孔子(公元前551～公元前479)名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，流传于世。 ;;自读提示：;沧沧凉凉 孰 汝;;一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖⑦，及⑧日中则⑨如盘盂（yú）⑩，此不为远者小而近者大乎？” 一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时就小得像一个盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”; 一儿曰：“日初出沧沧凉凉?，及其日中如探汤? ，此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午时就像把手伸向热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”; 孔子不能决?也。 孔子听了不能判断他们谁对谁错。 两小儿笑曰：“孰（shú）?为汝（rǔ） ?多知乎？” 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” ;;说一说课文主要写了什么？;品读提示：;核心问题： 《两小儿辩日》告诉了我们一个什么道理？ 串珠问题： 1.《两小儿辩日》中两小儿为什么而争辩？ 2.两小儿各自提出了怎样的观点？他们提出各自观点的依据是什么？ 3.他们辩论的结果是什么？;;一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一个小孩从视觉出发，用两个比喻“如车盖”“如盘盂”，具体说明早晨太阳看上去大，所以离我们近；中午太阳看上去小，所以离我们远。;一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” “沧沧凉凉”和“如探汤”分别是???晨和中午太阳照在人身上的感觉，说明中午气温比早晨高，所以中午太阳离我们近。 通过对话描写来表现人物、展开故事情节，表现了两小儿为了认识自然、探求客观真理，敢于思考、大胆质疑的精神。;孔子不能决也。 “孔子不能决”表现了孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。;同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了学习没有止境的好处，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。;《两小儿辩日》告诉了我们一个什么道理？;1.《两小儿辩日》中两小儿为什么而争辩？;2.两小儿各自提出了怎样的观点？他们提出各自观点的依据是什么？;3.他们辩论的结果是什么？;;《两小儿辩日》通过写孔子路遇两个孩子在争辩太阳何时离人远，何时离人近，就连博学的孔子也不能作出正确判断的事，说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。;知之为知之，不知为不知，是知也。 (《论语·为政》);朗读课文。背诵课文。;参考答案： 两小儿辩日 孔子到东方游学，看到两个小孩子争辩不休，便问他们争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而正午时近些。;一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午就像盘盂一样小，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了正午就热得像把手伸向热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判断谁是谁非。 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”;联系课文内容，说说下面句子的意思。;联系生活实际，你能从《两小儿辩日》这个故事中悟出什么道理？把你的感悟和同学们交流一下。;一、用“√”给加点字选择正确读音。 １.一心以为有鸿鹄(hú　gào)将至 ２.思援弓缴(jiǎo　zhuó)而射之 ３.虽与之俱学，弗(fó　fú)若之矣 ４.及日中则如盘盂(yú　pán) ５.孰(shú　shǔ) 为汝(rú　rǔ)多知乎;二、文言文中“之”字使用较多，我能为下列句中加点的“之”选择正确的意思。 A.指弈秋的教导。　　　B．代指天鹅。 C.代指认真学习的学生。　 D．结构助词，的。 1.虽与之俱学，弗若之矣。(　 　) 2.一人虽听之。(　 　) 3.通国之善弈者也。(　 　) 4.思援弓缴而射之。(　 　);三、选择。 1.下列加点的“善”与“弈秋，通国之善弈者也”中“善”字意思相同的是(　　) A.善始善终　　　B．善男信女 C