做一个知法守法的好少年主题班会教案.doc

做一个知法守法的好少年主题班会教案 班会目的 1、了解 12 月 4 日是全国法制宣传日及其由来。 、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好学生。 、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。活动形式 以学生学习行为规范为中心， 通过各种活动如生活实例窥探、 行 为规范讨论交流、反面案例 启示等增强学生遵纪守法观念。班会准备 、准备有关的法律知识材料。 、收集有关遵纪守法的案例。 、制作相关的课件。 班会过程 一、导入： 、教师提问：“你知道 12 月有什么节日吗”然后图片提示的方法引导学生说出“全国法制宣传日。 2、播放全国法制宣传日的宣传视频。 二、知识环节： 、在多媒体展示小学生守则，让学生大声朗读。然后强调一下我们学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。 、让学生了解 2015 年“12. 4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周”的目的、意义以及相关知识。 、看完视频后，让学生思考“什么是违法，什么又是犯罪”通 过同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。 （出示课件，学生读一读，加深印象） 4 、多媒体出示几个案例， 学生以四人小组的形式讨论并分析案 例： 案例一： 小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。 当他见到一棵古树上刻有名字， 在好奇心的驱使下， 他也拿出小刀在树上刻上自己的大名， 然后满意地离开。 案例二：海口市的一名 10 多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生强行勒索钱财时， 被过往行人抓了个正着。 如此小的孩子竟学会了敲诈勒索，让围观群众感叹不已。 案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了 200 多个耳光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室里，不敢相救。 案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 （讨论：他们的做法对吗为什么如果你看到了这样的事， 你会怎么做） 、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议 一议。接着引导学生感受到法律就在我们的身边， 许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的， 学习有关的法律知识就非常的必要。 三、小组竞赛： 小组间进行答题竞赛， 每组派一个代表负责答题， 教师先选择最快举手的同学，答对一题可加一分。 判断对错。 （1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我， 趁老师不注意赶快回一下。 （╳） （2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。 （╳） （3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常 交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批 评。（√） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） 四、小结： 结束语：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个 公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才 会更加美好！ （１）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的有哪些 地方还需要改进 （２）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民 五、课外延伸： 写一篇关于“做一个知法守法的好少年”的小作文。