太极拳说课稿.docxVIP

24 式太极拳说课稿 今天我说课的题目是 24 式简化太极拳的基本手型、步型及 1 ——3 式。下面我将从 1、指 导思想 2 、教材分析 3、学情分析 4. 教学目标 5. 教学重点及难点 6. 教法与学法的运用 7. 场 地与器材的准备 8. 教学过程 9. 课堂教学效果预计等方面进行说课。 一、教学指导思想 首先说的是本次课的指导思想，依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式， 教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以 “健康第一 ”为指导思想。 二、教材分析 太极拳是运用中国古代的阴阳、太极学说的哲学理论来解释拳理的一门学问，它要求人 们客观、辩证、一分为二地对待事物、看待问题、分析问题、解决问题。它是以万事、万物的 本身皆有既互相对立又互相统一的哲理为基础的一种思想认识。我们把这种对待事物的思想认 识称为太极思想。太极拳是太极思想与人体运动相结合的具体表现。它是一个科学的人体辩证 运动过程，在这个运动过程中势势处处、时时刻刻都包涵、体现着人体内的阴阳变换、虚实相 间和刚柔相济。太极拳的教学要注重学生整体身法和气势，要求轻松柔和、连贯均匀、圆活自 然；举手投足立身中正、松静自然、虚实清楚、上下贯穿、八面支撑。它对身法的要求极严、 极细、极微、极妙，无一不符合人体的科学要求和规范，它不仅仅是身体的简单运动，更重要 的是内在的精神冶