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实用文案 实用文案 标准 标准 亠、以人物为线索 英国高尔顿，遗传决定论代表 人。80、194 美国华生，环境决定论代表人 194 班杜拉，社会学习理论代表人 194 维果茨基，文化历史发展理论; 最近发展区；教学应当走在发展 的前面；学习和指导的最佳期限 195 瑞士皮亚杰 a） 主客体相互作用论。196 b） 认知发展本质的适应理论 和主动建构学说196 c） 发生认识四阶段论。199 d） 道德认知发展三阶段理 论。245 艾里克森，人格发展八阶段理 论。200 达尔文，1876《一个婴儿的传 略》一儿童心理学早期专题研究 成果之一。203 德国普莱尔,1882《儿童心理》 —儿童心理学