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1/ 1 1/ 1 建立保护女童安全的社会网络 作者： xx 来源：《XX教师》2007年第08期 这一令人痛心的事件，进一步引发我们对相关制度的强烈期待：在贫困地 区如何建立保护儿童，特别是女童各项权利的社会安全网络？这一极端事件发 生的背后，我看到的是女童权利容易受损的多方面的观念和制度疏漏： 如果我们的家长有足够能力和通畅的渠道，能够在第一个女孩被伤害时的 第一时间就及时告发有关当事人，至少可以避免其他女孩遭受同样的伤害； 如果我们的教师不但对升学负责任，更把学生的安全视为天职，也会减少 这种不幸；如果在乡村学校，我们的课程有涉及包括防范性侵害在内的学生自 我保护的内容并落到了实处，我们