主题统觉测验.pdf

主题统觉测验（TAT） 当将一些材料呈现给大家的时候，我们会发现，即使呈现同样的材料，不同 的人会说出不一样的观点。原因在于，我们对外界事物的看法，往往受到自己的 心理特征的影响，这种现象称之为投射效应。通过分析被测试者对这些材料的解 释，便可以探究其内心深处的心理特征。 1935年C.D.Morgan和H.A.Murray于《神经精神病学档案》一刊上发表了 《主题统觉测验——一种研究幻想的方法》一文。1935年将此测验应用于 Harvard心理诊所。1943年Murray于哈佛大学出版《主题统觉测验》一书。最 初是为性格研究而编制的一种测量工具，后来经过多次修订，逐渐推广应用。现 在有了各种记分系统和各种变式，成为一种重要的投射技术。 （一）依据原理 让被测者给意义隐晦的图片赋予更为明确的意义，从表面上看，这一赋予意 义的活动是自由的，比如在指导语中，主测者就鼓励被测者无拘束地想象，自由 随意的讲述，故事情节愈生动戏剧性好；但是实际上，默里认为被测者在这过程 中会不自觉地根据自己潜意识中的欲望、情绪、动机或冲突来纺织一个逻辑上连 贯的故事，这样，研究者就可以对故事内容进行分析，捕捉蛛丝马迹，从而了解 被测者特定的内心世界。 理论基础：（投射测验共同理论基础）精神分析理论、人格的刺激———反 应学说和知觉理论 （TAT理论基础）Murray.E.A整合上述观点，提出需要——压力理论(need- pressure theory)。Murray认为，个人面对图画所编造的故事与其生活经验有 密切的关系。故事内容中有一部分固然受被试当时知觉的影响，但其想象部分却 包含着个人有意识及潜意识的反应，即被试在编造故事时，常是不自觉地将隐藏 于内心的冲突和欲望等穿插在故事的情节中，借助于故事中的人物行为宣泄出 来。 （二）测验材料 主题统觉测验（ThematicApperceptionTest，简称TAT）由美国的Morgan 和Morray于1935年创立，此后经过5次修订。（最初的图片源于照片、杂志的 插图和绘画作品，后经Murray修改、选择与再创造，最终形成经典的30张，均 为隐晦的黑白图片。） 修订后的TAT全套测验有30张内容隐晦的黑白图片和1张空卡片，图片的 内容以人物或景物为主。这些图与罗夏测验用的墨迹图不同，有一定主题，不是 完全无结构的。 每张图片都标有字母号，按照年龄、性别把30张图片分为四组，组合成四 套测验，分别是成年男性组（M）、成年女性组（F）、儿童男性组（B）、儿童 女性组（G）。其中有的图片适用于所有的受试者，有的图片只是适用于特定的 年龄和性别的受试者。适用于各组受试者的图片均为19张，外加1张空白卡， 共20张。 心理学工作者给被试呈现10至12张图片，要求他想象并讲述其中可能蕴含 的故事，讲述图中人物的想法和感受。讲述者在想象故事的过程中不自觉地就把 自己的动机、欲望等投射到故事人物的身上。回答则无内容限制。 （三）测验方法 受试者在安定的环境里，坐得舒适。采用个别施测的方式。 在使用 测验时，首先根据受测者的年龄和性别提供 张左右的卡片。 TAT 10 测验进行时，主测者按顺序逐一出示图片，要求被测者对每一张图片都根据自己 5 的想象和体验，讲述一个内容生动、丰富的故事。受测者要在大约 分钟内完成 对每一张卡片的讲述，要包含画中正在进行什么事情，故事中人物的想法和感受 是什么，以及会有怎样的进展。主试需详细记录被试的反应。 通过这样的故事，可获得故事讲述者的很多信息，如最突出的需求、情绪、 观点、综合感受、内心的冲突和他感受到的压力。 一般情况可在90～120分钟作完测验，每张图片讲一个大约300字左右的故 事，约5min。当然有时不会如此顺利。例如有人讲得太快，有人则拒绝讲故事。 主试者要能应付这些情况。 讲完故事后要立即进行询问，需要询问的原因有几种：故事中概念不明确， 用语意义不明确，故事意义不清楚。询问必须依从指导语，解释依从图画。 每套测验分两个系列，每次呈现10张，分两次进行，测完第一系列通常花 1小时，在一天后或更长时间后再进行第二系列