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蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡娜 时间:2010
蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡娜 时间:2010.08 .22
蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡娜 时间:2010
蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡娜 时间:2010.08 .22
课题:《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题》 NO.2-6
班级 姓名 小组 小组评价
学习目标:
1、 理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特点,学会分析 此类应用题的数量关系。掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解 题思路和解题方法。
2、 通过独立思考、小组合作、展示质疑,在学习过程中,学会分析问题、解 决问题,培养创新能力。
3、 全力以赴挑战困难,享受学习的快乐。
重点:掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解题方法。
难点:理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解题过程。
使用说明与学法指导:
先由学生自学课本,经历自主探索总结的过程,并独立完成自主学习部分, 通过独立思考及小组合作,能够理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用 题的结构特点,学会分析此类应用题的数量关系。掌握稍复杂的求一个数的几分 之几是多少的应用题的解题思路和解题方法。 并独立完成导学案,然后学习小组 讨论交流,让同学们进行展示,小组间互相点评,对于有疑问的题目教师点拨、 拓展。
一、自主学习:
1、 自学课本P20-P21页
2、 想一想,填一填。
TOC \o 1-5 \h \z 1) 、公园里有牡丹花800盆,月季花的盆数是牡丹花的咅,题中把( )
看作单位“ 1”,月季花的盆数是多少?列式为:( )
2) 、一袋大米25千克,吃了一部分后,还剩备,题中把( )
看作单位“ 1”,求还剩多少千克大米就是求( )的( )
是多少。列式为:( )。
3) 、在长跑比赛中,第二名的速度是第一名的壬,第三名的速度是第二名 的£,求第二名速度时,把( )看作单位“ 1”,求第三名速度
时,把( )看作单位“ 1”。
、合作探究:
例1、一辆汽车发出80分贝的噪音,噪音对人的健康有害,绿化造林可降低 噪音寺,人现在听到的声音是多少分贝?
要求:请用线段图表示出题中的数量关系并解答。
思考:你有几种方法?
小结:知道一个部分量占总量的几分之几, 求另一个部分量是多少的应用题的 解题方法:
例2、人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年每分钟心跳约 75次,婴儿每
分钟心跳的次数比青少年多号。婴儿每分钟心跳多少次?
要求:请用线段图表示出题中的数量关系并解答。
思考:你有几种方法?
小结:已知一个数量比另一个数量少几分之几,求这个数量的解题方法:
例3、聪聪幼儿园买156个苹果,中班小朋友拿走三,大班小朋友拿走余下 的匸,还剩多少个苹果?
要点提示:在题中出现多个单位“ 1”时,一定要找准所给分数以哪个量为单 位“ 1”,做到正确对应。
三、学以致用:
1、填空:
一种国产冰箱原来每台售价 2700元,现在比原来降低了牯,现在每台多少元?
1)、应把 看作单位“ 1 ”。
TOC \o 1-5 \h \z 2) 、2700 X 咅 求的是 。
3) 、1 - 求的是 。
4) 、2700 毛求的是 。
2、 我能辩对错。(对的打“ X ” ,错的打“)
1) 、鸭的只数比鸡的只数多 寺,是把鸡的只数看作单位“ 1”。 ( )
2) 、某工厂原有男工18人,女工22人,又调来女工人数的寺,则现在有职工
51 人。 ( )
3) 、A是B的亠,B是C的丁,C是36, A是27。 ( )
4) 、甲数的备 等于乙数的 寺,甲、乙不为0,则甲大于乙。 ( )
5) 、3千克的了与4千克的亠同样重。 ( )
6) 、1米长的绳子,用去了,还剩米。 ( )
3、 列式计算
1)、甲数是120,乙数比甲数少吉,乙数是多少?
2)、25的咅与15个菁 的差是多少?
四、解决问题:
1)、一列火车的速度是每小时110千米,提速后比原来快吕,火车提速后每
小时行多少千米?
2)、水结成冰后,体积增加壽,现在有5升水,结冰后体积是多少立方分米?
3)、某工厂去年用煤4800吨,今年比去年节约寺,节约了多少吨煤?今年用煤 多少吨?
4)、王杨期末数学成绩是96分,孙月的成绩比王杨低寺,王华的成绩是王杨 和孙月总分的=。王华得多少分?
蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡娜 时间:2010
蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡娜 时间:2010.08 .25
被除数不变,除号变( ),除数变成它的( )
被除数不变,除号变( ),除数变成它的( )
蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人:蔡娜 时间:2010
蓬安县实验
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