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蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡娜 时间：2010 蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡娜 时间：2010.08 .22 蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡娜 时间：2010 蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡娜 时间：2010.08 .22 课题：《稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题》 NO.2-6 班级 姓名 小组 小组评价 学习目标： 1、 理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特点，学会分析 此类应用题的数量关系。掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解 题思路和解题方法。 2、 通过独立思考、小组合作、展示质疑，在学习过程中，学会分析问题、解 决问题，培养创新能力。 3、 全力以赴挑战困难，享受学习的快乐。 重点：掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解题方法。 难点：理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解题过程。 使用说明与学法指导： 先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分， 通过独立思考及小组合作，能够理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用 题的结构特点，学会分析此类应用题的数量关系。掌握稍复杂的求一个数的几分 之几是多少的应用题的解题思路和解题方法。 并独立完成导学案，然后学习小组 讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目教师点拨、 拓展。 一、自主学习： 1、 自学课本P20-P21页 2、 想一想，填一填。 TOC \o 1-5 \h \z 1） 、公园里有牡丹花800盆，月季花的盆数是牡丹花的咅，题中把（ ） 看作单位“ 1”，月季花的盆数是多少？列式为：（ ） 2） 、一袋大米25千克，吃了一部分后，还剩备，题中把（ ） 看作单位“ 1”，求还剩多少千克大米就是求（ ）的（ ） 是多少。列式为：（ ）。 3） 、在长跑比赛中，第二名的速度是第一名的壬，第三名的速度是第二名 的￡，求第二名速度时，把（ ）看作单位“ 1”，求第三名速度 时，把（ ）看作单位“ 1”。 、合作探究: 例1、一辆汽车发出80分贝的噪音，噪音对人的健康有害，绿化造林可降低 噪音寺，人现在听到的声音是多少分贝？ 要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。 思考：你有几种方法？ 小结：知道一个部分量占总量的几分之几， 求另一个部分量是多少的应用题的 解题方法： 例2、人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年每分钟心跳约 75次，婴儿每 分钟心跳的次数比青少年多号。婴儿每分钟心跳多少次？ 要求：请用线段图表示出题中的数量关系并解答。 思考：你有几种方法？ 小结：已知一个数量比另一个数量少几分之几，求这个数量的解题方法： 例3、聪聪幼儿园买156个苹果，中班小朋友拿走三，大班小朋友拿走余下 的匸，还剩多少个苹果？ 要点提示：在题中出现多个单位“ 1”时，一定要找准所给分数以哪个量为单 位“ 1”，做到正确对应。 三、学以致用： 1、填空: 一种国产冰箱原来每台售价 2700元，现在比原来降低了牯，现在每台多少元? 1）、应把 看作单位“ 1 ”。 TOC \o 1-5 \h \z 2） 、2700 X 咅 求的是 。 3） 、1 - 求的是 。 4） 、2700 毛求的是 。 2、 我能辩对错。（对的打“ X ” ，错的打“） 1） 、鸭的只数比鸡的只数多 寺，是把鸡的只数看作单位“ 1”。 （ ） 2） 、某工厂原有男工18人，女工22人，又调来女工人数的寺，则现在有职工 51 人。 （ ） 3） 、A是B的亠，B是C的丁，C是36, A是27。 （ ） 4） 、甲数的备 等于乙数的 寺，甲、乙不为0,则甲大于乙。 （ ） 5） 、3千克的了与4千克的亠同样重。 （ ） 6） 、1米长的绳子，用去了，还剩米。 （ ） 3、 列式计算 1）、甲数是120,乙数比甲数少吉，乙数是多少？ 2）、25的咅与15个菁 的差是多少? 四、解决问题： 1）、一列火车的速度是每小时110千米，提速后比原来快吕，火车提速后每 小时行多少千米？ 2）、水结成冰后，体积增加壽，现在有5升水，结冰后体积是多少立方分米? 3）、某工厂去年用煤4800吨，今年比去年节约寺，节约了多少吨煤？今年用煤 多少吨？ 4）、王杨期末数学成绩是96分，孙月的成绩比王杨低寺，王华的成绩是王杨 和孙月总分的=。王华得多少分？ 蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡娜 时间：2010 蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡娜 时间：2010.08 .25 被除数不变，除号变（ ），除数变成它的（ ） 被除数不变，除号变（ ），除数变成它的（ ） 蓬安县实验小学六年级上册数学导学案 编制人：蔡娜 时间：2010 蓬安县实验