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优秀高级老师事迹材料 自步入工作岗位以来， 一直任小学语文 教学。从教12年中，一直在教育教学工作 的第一线工作；同时也担任了 12年的班主 任工作。年月被评为小教一级教师，现被聘 为小教高级教师职称。 工作以来，始终坚持党的教育事业，严 格遵守学校的各项规章制度。服从组织分配 热爱自己的事业，在工作岗位上兢兢业业， 恪尽职守，具有很强的敬业和奉献精神，具 有强烈的进取意识。 在教育教学工作方面，始终严格要求， 深钻教材，每节课之前，我都细读教材，结 合教学用书上的要求，依据课程标准，联系 学生的生活实际，选择适合与学生认知规律 的教学方法，教给他们如何选择方法去学习， 把学过的知识，让他们自主归类记忆，使他 们在比较中学，选择性的去学，有条理的积 累。我利用课余时间，学习教学理论，学习 网络知识，参加网络教研，在我的带动下， 邵刚中心小学的网络教研也步上一个新台 阶。几年来先后参加了四次市局的教学设计 大赛，为全市教师上三次公开课，在各种会 场上作了四次交流发言。 真正为教师们起到 了带头作用。 在课题研究方面，参加苏教版教材培训 之后，主动承担起课题〈〈情境教学在语文教 学中的运用》的研究工作。在以后的教学中, 我课前精心设计，每节课后，有关这样的成 功例子，我都会及时积累下来。经过两年的 研究，于年撰写的题为〈〈情境教学在语文教 学中的运用初探》获区级三等奖。结题时， 此课