大班美术画大熊猫教案.docVIP

文档仅供参考 大班美 画大熊猫 【活 目 】 、能根据所学的有关知 和大熊猫 片， 的画出大熊猫的体 。 、增 幼儿 大熊猫的情感。 【活 准 】 件大熊猫、大熊猫 片、 音机、磁 、彩笔、油画棒、 画 ，小椅子、呼啦圈。 【活 程】 一、开始部分： 随着音 全体小朋友学着大熊猫的 作 入活 室。 二、基本部分： 、出示 件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面）， 幼儿 察并 述大熊猫的外形特征。 小朋友， 上是 啊？（大熊猫）大熊猫在干什么 ?( 在吃竹子、在玩 ??) 大熊猫 什么 子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾 巴，有两只半 形的耳 ，身体胖胖的 ??） 教 ： 才小朋友 看的真仔 ， 的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳 黑亮，眼睛周 也是八字形的黑毛，其余均 白毛。 而且大熊猫生活在山林中， 喜 吃竹叶和竹笋。 是国家一 保 物。 、朋友 看磁性黑板，出示熊猫 片， 幼儿 察静止的熊猫的 子。 、老 在卡 上示范并 解大熊猫的画法。 ）大熊猫 的大 袋。 ）出大熊猫 形的白色身体。 ）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。 ） 大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳 。 ） 大熊猫 行着色。 、幼儿在 画 行 画。 文档仅供参考 文档仅供参考 ）自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。 2 ）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫 。 ）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。 ）给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。 、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫 的一家，进行组合活动， 并进行讲述活动， 发展孩子们的语言表达能力和组合能 力。 、小朋友，今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮，它们可高兴了。让我们一起祝贺一下，来做一个《大熊猫钻圈》的游戏，好不好？（好！） 老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。 玩法：幼儿排成两队，第一个幼儿学习大熊猫的模样，手脚着地，钻过呼啦圈后，返回拍第二个小朋友的手，依次类推，看哪一队的小朋友先钻完，哪队便为胜方。 规则：必须手脚着地钻过呼啦圈。 注意事项：不能碰倒呼啦圈。 三、活动延伸： 刚才小朋友们表现太棒了！现在让我们把大熊猫送回家吧。 听着音乐，组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。 四、结束部分： 随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子， 出去寻找东西吃。 教育孩子们要爱护大熊猫，发动家人和朋友一起爱护国家一级动物 —— 大熊猫。 文档仅供参考 文档仅供参考 秋游 活动目标： 1 、 启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。 2 、 培养幼儿的想像力和组织画面的能力。 活动准备： 1 、 录音机和《秋游》的磁带。 2 、 《秋游》的一段录象。 3 、 幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。 活动过程： 一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。 1 、 师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室） 2 、 师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？ 3 、 师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？ 二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。 1 、 师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看 一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？ 2 、 看完录象后提问： 谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、 最难忘呢？ （多请几位幼儿回答） 3 、 教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来） 对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说： “和好伙伴坐在汽车里有说 有笑，看着外面的风景真开心， 你就把它画下来； 有的说在蠡湖中央公园一边休 息一边和好朋友分享食物很开心， 你也把它画下来； 还有的人说到桔子园里采桔 子特别难忘，你就画下来。 三、提出作画要。 1 、 秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下 来。 2 、 我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。 3 、 比一比谁画得和别人不一样？ 四、幼儿作画，教师指导。 文档仅供参考 文档仅供参考 1 、 鼓励幼儿大胆想像，合理布局。 2 、 帮助能力差的幼儿组织画面。 3 、 引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或画好的同伴之间互相讲 讲自己的图画，鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。 五、作品欣赏与讲评。 文档仅供参考