小学科学实验课应特别重视的几点.docVIP

PAGE 小学科学实验课应特别注重的几点(原件) 小学科学实验课是在教师的指导下，使用一定的仪器设备、材料，通过控制某些条件让学生观察事物及现象的发展变化，使学生理解、验证知识并形成技能的教学课型。教学时绝大部分是采用对比实验和模拟实验，它一般是先通过师生的实验，反复再现某种现象实行观察，从中发现问题，引起讨论探究，然后概括出结论，最后再实行验证，从而使学生在亲历实验探究获得知识的过程中，提升实验水平、观察水平和分析水平 1、 实验课的课前精心准备 实验课的课前准备工作，主要是为了实验的科学性、稳定性和教学过程中的可行性。 1.1.明确实验要求和目的 为了培养学生的观察、操作水平，必须使学生明确实验目的要求。为什么做这个实验？是为了观察某种现象，还是为了验证某种假设？让学生有目的地实验，有利于调动学生的积极性和主动性，激发学生的实验兴趣. 安排实验方法和程序包括课前要计划好哪些由教师演示，哪些实验居先，哪些实验居后，怎样开头引趣设疑，怎样设计实验携趣解疑，怎样通过学生实验创趣巩固新知。安排实验教学程序，一要充分考虑教学目的、教学内容、学生年龄特点等，做到有的放矢，二要充分考虑知识教学和水平培养的双重要求。 例如“制作电磁铁”这个内容，知识教学目标包括能使学生知道电能产生磁，知道电磁铁的磁力大小与哪些因素相关以及电磁铁的应用。水平教