学前教育专业实习专题计划.docVIP

14—第二学期演出艺术系学前教育专业 “教育见习”实训计划 一、见习目标 （一）经过实习掌握幼稚园教育工作基础内容和特点。经过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、了解幼儿教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。 （二）将所学理论知识和技能利用于实践，含有依据幼儿身心发展规律和学习特点，设计、实施教育活动及教育评价能力；学会创设适宜教育环境；学会和家长沟通；能够独立带班；领会老师要成为幼儿学习支持者、合作者和引导者真正意义。 （三）深入确定自己未来职业身份，形成较稳定专业认同感。 （四）培养学生热爱幼儿，服务幼儿，主动负担劳动任务良好品德。 （五）培养学生含有自主学习、反思和发展工作能力及谦逊、友好、团结、协作等合作共事能力。 二、实习时间 三、实习任务、要求 （一）学生要求 时间 实习内容 实习要求 参观幼稚园整体计划和设计 经过参观幼稚园整体园所环境设计和建设，和各年纪班班级环境创设，了解幼稚园环境创设特点，反思环境对幼稚园教学所发挥作用。 实习保育工作 经过实习保育老师生活管理工作，能合理有效地组织幼儿起床、进餐、吃点心、盥洗、午睡及生活步骤后清理工作，观察幼儿在一日各项活动中表现，将已学过专业知识联络实际，思索保育员在幼稚园卫生保健，和教育步骤可发挥作用，学习怎样做好保教工作。 1.教学 2.环境创设和材料利用 1.合适帮助老师做好教学前准备工作；注意培养幼儿正确学习姿态；提醒并指导幼儿正确地使用教具、学具、玩具，和需要注意安全事项；活动结束后会组织幼儿整理收拾玩具学具等。 2.实习生在指定教学班里，能在指导老师指导下，设计教学方案，组织步骤完整幼儿教育教学活动。 2.实习生应主动主动参与所在班级区角部署和班级整体环创，能够利用多种材料制作玩教具。 游戏和户外活动 1.实习生能依据所在班级幼儿年纪特点设计适宜游戏活动，组织幼儿开展游戏，并能够评价幼儿在游戏中表现。 2.实时地结合教育活动选择合适游戏类型，实现教学游戏化。 3.实习生能够结合幼儿年纪特点和季节改变开展适宜户外活动，选择适合户外活动类型；做好活动前准备工作，活动时要注意部分幼儿身体情况，常常向幼儿进行安全教育工作，使幼儿逐步知道自我保护；如发生意外事故，立即找相关人员处理，不隐瞒和拖延。 观察和评价 1.选择某一个人所关注幼儿发展指标（幼儿社会适应、同伴关系、师幼互动、亲子关系、游戏水平等等），进行观察、统计、分析、反思。 2.结合《3-6岁儿童学习和发展指南》评价所在班级幼儿在五大领域发展情况；做好幼儿在一日生活各步骤表现并统计、反思和评价。 1.天天做好实习统计，总结自己实习心得体会。 2.实习结束后，组织召开学生实习交流座谈会，谈谈自己学习收获、存在不足及未来努力方向。 3.实习期间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面专题研究，搜集在园所观察相关材料，为毕业论文做相关工作；实习结束后，提交实习日志4篇、观察统计4篇。 （二）领队老师要求 熟悉学生每日实习内容；观察并统计学生每日在幼稚园表现；督促学生每日作业完成和收缴。 四、实习组织领导 （一）实习工作由XXXXX系组织领导，领队老师具体组织管理。 （二）领队老师要主动配合幼稚园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。 （三）实习生队长要主动和幼稚园指导老师沟通情况，主动配合，负责上传下达联络工作。实习生若有缺席，迟到及出现教育教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。 （四）教育实习以2人为一个实习小组，也可根据幼稚园实际情况调整。 （五）实习成绩由幼稚园指导老师和领队老师共同评定。 五、实习生实习成绩评定标准： 优：工作主动主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼稚园一切规章制度和实习生守则，能理论联络实际。组织和管理幼儿一日活动能力强，有一定发明性，工作效果突出，实习日志和实习专题总结有较高理论水平，并能认真做好观察统计。 良：工作主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼稚园一切规章制度和实习生守则，工作效果好，对幼儿一日生活管理能力较强，能按时完成实习日志、观察统计和实习专题总结。 及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼稚园一切规章制度和实习生守则，基础能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果通常。不能立即提交实习日志和观察统计。 不及格：工作不认真负责，违反幼稚园规章制度和实习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动。 六、实习生纪律 1.严格遵守教育实习一切要求，模范遵守实习园各项规章制度。 2.服从实习园及本校老师指导，不议论实习园和老师工作。如有意见和提议，应经过学校研究妥善处理。 3.热爱幼儿、尊敬老师、虚心讨教、团结协作，主动主动，扎实刻苦。 4.珍惜公物，节省水电，借东西要立即归还