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专业技术资料专业技术资料家校互动合作促进学生健康成长的研究开题报告泰安市岱岳区角峪镇中心小学家校互动合作促进学生健康成长的研究开题报告一课题理论价值和实践价值学校作为专门从事教育工作的机构所具有的组织性计划性系统性的特点是家庭教育难以比拟的家庭教育以子女和家长的亲情经济关系以及家长在日常生活中的表率作纽带这是其它教育机构无法具备的我校研究的是第一种模式以学校为主体开展家庭教育指导家校互动合作用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足来支持和强化学校教育有利于家庭学校社会教育形成合力更好地促使学生健康成
专业技术资料
专业技术资料
“家校互动合作,促进学生健康成长的研究”开题报告
泰安市岱岳区角峪镇中心小学
“家校互动合作,促进学生健康成长的研究”
开题报告
一、课题理论价值和实践价值
学校作为专门从事教育工作的机构, 所具有的组织性、计划性、系统性的特 点,是家庭教育难以比拟的。家庭教育以子女和家长的亲情、 经济关系以及家长 在日常生活中的表率作纽带,这是其它教育机构无法具备的。我校研究的是第一 种模式。以学校为主体开展家庭教育指导, 家校互动合作,用家庭教育的优势来 弥补学校教育的不足,来支持和强化学校教育,有利于家庭、学校、社会教育形 成合力,更好地促使学生健康成长。
(一)、“以校为
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