2019年5月县市场中心党建工作述职报告范文.docxVIP

2019年5月县市场中心党建工作述职报告范文.docx

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述职述廉: 述职述廉: 第 第1页共8页 2019年5月县市场中心党建工作述职报告范文 姓名: 单位: 日期: 年 月 日 第 第 PAGE #页共8页 2019年5月县市场中心党建工作述职报告范文 xx年,在县委县政府的坚强领导下和组织部的大力领导下,以邓 小平理论、三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实《中共商城县委关 于在创先争优中开展基层组织建设年活动的实施意见》精神,全面开展 创先争优和双学双提活动,不断加强执政能力建设、机关效能建设、干 部作风建设,着力打造高素质的党员干部队伍、建立健全各项保障制度, 努力创建五好班子,实现了党建工作面上有人管、点上有人抓、层层抓 落实的齐抓共管新格局。下面,我就 xx年党建工作情况汇报 一、明确目标,健全落实党建工作责任制。 xx年,中心党支部按照县委党建工作会议要求,及时召开中心党 建工作会议,安排布署中心 xx年党建工作目标任务,建立健全中心党 建工作责任制。 一是建立和完善中心支部成员联系工作点的工作制度, 明确支部书 记负总责,分管领导具体抓,并专门配备了 1名党建工作专职人员负责 日常事务。 二是建立班子成员党建工作联系点制度,使班子成员每月到市场和 基层所检查指导,调研工作不少于 2次。 三是完善目标考核体系,中心支部与党员领导干部签定 《党建工作 目标管理责任书》、《党员承诺书》,并于年终进行层层考核。 四是定期研究党建工作运行情况,xx年中心党支部每月定期召开 专题研究党建工作会议,每半年听取班子成员抓基层党建工作汇报。使 党建工作例会、民主生活会、三会一课和民主评议制度落到实处,形成 了责任定位、齐抓共管的新格局。 二、 加强党员队伍建设,提高党员干部素质。 在党建工作中,特别是在党员管理工作中,我们着重强化长效机制 建设,着力提高党员干部的政治素质。在学习教育上,深入开展创先争 优和双学双提活动和学习型党组织建设, 通过中心支部会、业务学习会、 专题汇报会和文化知识讲堂等多种形式,提升党员干部素养水平,推进 机关建设和人才队伍建设。在制度建设上,进一步梳理和完善机关工作 制度,考核奖惩制度和党员管理制度,认真解决职责不清、效率不高、 工作不实、干好干坏一个样的问题,使各项工作的开展步入制度化、规 范化的运行轨道。 三、 强化自身建设,做率先进典范。 加强五好班子创建活动。 一是强化学习方式和内容。XX年,中心党支部班子召开专题会议, 详细制定XX年中心支部和党员干部学习计划和内容,坚持学以致用、 学用结合、做到用学习推动工作。 二是加强民主集中制程序的规范。建立健全中心支部的各项规章制 度,严格执行民主集中制。 三是在中心支部建设中,把作风建设作为一项重要内容来抓, 要求 班子成员带头转变工作作风,做给职工看、带着职工干。 四是积极开展领导干部调研活动。 要求领导干部深入基层、深入群 众、调查研究与群众密切相关的关键性问题,着力解决政策缺失、管理 乏力、推诿扯皮、有制度不执行等突出问题。把在解决问题中形成的好 办法好经验用制度的形式固定下来,合理运用到工作实践中,巩固扩大 活动成果。 四、创新载体促党建 1扎实推进创先争优和双学双提活动。在县委、县政府的领导下, 我们结合中心实际,深入开展中心系统思想纪律集中整顿工作,积极组 织广大党员干部,认真学习党的路线、方针、政策和有关法律法规,以 创建五个好先进党组织和争光五个表率优秀共产党员为主要内容, 大力 但倡导争创文明市场,争当文明市场管理员,营造一个学先进、崇尚先 进、争光先进的良好氛围。使广大党员干部在思想上达到高度统一、形 成了一个互相提醒、增进团结、互相促进、共同提高的良性互动。 2019年5月县环保局局长述职述廉报告范文 各们领导、各位同事 大家好! 本人自担任县环保局局长八年来, 在县委、县政府和上级环保部门 的正确领导下,在县人大、县政协的监督指导和关心支持下,本着扎扎 实实做事、老老实实做人、清清白白做官的原则,带领全局工作人员, 从严要求自己,积极履行职责,既取得了较好的工作成效,也树起了较 好的外在形象。现将任职以来的履职情况和廉政建设情况报告如下,请 予评议。 一、八年来的履职情况在县环保局工作八年来,作为一局之长,本 人深感肩上的责任重大。为了不辜负组织和领导的信任、同志们的期望, 本人始终坚持兢兢业业履职履责,具体体现在以下几个方面 1注重学习,努力发挥好领头人作用。加强学习,是本人一贯来 坚持的做法。无论是对政治理论,还是对各项业务知识,本人都能做到 自觉加强学习。所以,多年来,作为一个单位的领头人,我做到了能正 确贯彻执行党的路线和方针政策,能带领大家围绕县委、政府的大政方 针开展工作,能言传身教引领大家干一行、爱一行、钻一行。在全市环 保系统举办的岗位学法竞赛活动中,不但

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