数据分析课程设计 nba球员技术统计分析报告.pdfVIP

《数据分析方法》课程设计 成 绩 评 定 表 学生姓名 严震 班级学号 1109010114 专 业 信息与计算 课程设计题目 NBA 球 员 技 科学 术统计分析报告 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日 《数据分析方法》课程设计 课程设计任务书 学 院 理学院 专 业 信息与计算科学 学生姓名 严震 班级学号 1109010114 课程设计题目 NBA 球员技术统计分析报告 实践教学要求与任务: 设计要求（技术参数）： 1、熟练掌握 SPSS 软件的操作方法； 2 、根据所选题目及调研所得数据，运用数据分析知识，建立适当的数学模型； 3、运用 SPSS 软件，对模型进行求解，对结果进行分析并得出结论; 4 、掌握利用数据分析理论知识解决实际问题的一般步骤。 设计任务： 1、查阅相关资料，找到NBA 球员技术的相关指标，获得相关数据； 2 、利用数据分析的理论，建立线性回归模型，以及对其进行主成分分析； 3、利用 SPSS 软件求解,并给出正确的结论。 工作计划与进度安排: 第一天——第二天 学习使用 SPSS 软件并选题 第三天——第四天 查阅资料 第五天——第六天 建立数学模型 第七天——第九天 上机求解并完成论文 第十天 答辩 指导教师： 专业负责人： 学院教学副院长： 201 年 月 日 201 年 月 日 201 年 月 日 《数据分析方法》课程设计 摘 要 数据分析析的主要应用有两方面，一是寻求基本结构，简化观测系统，将具有错综 复杂关系的对象（变量或样品）综合为少数几个因子（不可观测的，相互独立的随机变 p n 量），以再现因子与原变量之间的内在联系；二是用于分类，对 个变量或 个样品进行 分类。聚类分析一般有两种类型，即按样品聚类或按变量（指标）聚类，其基本思想是 通过定义样品或变量间“接近程度”的度量，将“相近”的样品或变量归为一类。本文 利用利用数据分析中的因子分析和聚类分析对多个变量数据进行了分析。就是分析和处 理数据的理论与方法，数据分析中提出了广泛的多元数据分析的统计方法，包括线性回 归分析、方差分析、因子分析、主成分分析、典型相关分析、判别分析、聚类分析等。 关键词：spss 软件;聚类分析;因子分析;线性规划 I 《数据分析方法》课程设计 目 录 II 《数据分析方法》课程设计 1 数据分析的任务和