适合小学生玩的游戏集锦.pdfVIP

适合小学生玩的游戏集锦 室内游戏： 1、拍手掌 两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背， 最开始拍 1，然后依次往上数 2、3……每次拍对方的手之前自己的双 手先拍一下，直到谁出错为止。 2、比大小 自己制作卡片，在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方 同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大（其中鼠比象大），比 出大的同学则获胜。 3、猜字 一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字 。猜出的则获胜。 4、织花线 一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散 掉。 5、拼图 如拼七巧板或自带其他拼图。 室外游戏： 1.跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋 2.木头人 一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一 个不许笑。”谁先动的同学就算输。 3.猜拳跨大步游戏 由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳，最后看 谁站在前面获胜。 4.小猴捞月 大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当 “ 小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始， 大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得 小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“ 小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在 圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或 表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴 子”的角色，游戏重新开始。 萝卜蹲 将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。 老师喊口令： “红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊 另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令） 对旗语 准备不同颜色旗子 6 面，每一面代表一个动作。如：红旗拍手，绿旗向 前一步，蓝旗向上跳等。老师先介绍每种旗子代表的动作。然后任意举起一种颜色的旗，让 孩子做出相应动作。要求动作迅速，举起两秒后没做出动作或做错，都算失败。如此反复练 习。小孩子可以逐渐增加旗子的数量。 高个矮个 学生围成一圈，教师示范， “高个”代表两手上举，脚尖掂起。 “矮个” 代表两腿半蹲，两手扶膝，像马步。然后老师发令： “高个”，就来个马步； “矮个”则相 反。没有立即做出正确动作算失败。家里，父母可以和孩子一起玩，比谁错的少。 大小西瓜 小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说 “大西瓜”，但两手比成 小西瓜的样子；接着第二个孩子说： “小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后 一人。 手指爬梯 孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手食指尖相连，然后左手食指右手 拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬， 爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右 手小指尖相连等。 抓耳抓鼻 小朋友在老师面前站成一排，老师喊口令，小朋友来做动作。当喊 “1、 2”时，孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次；老师喊 “3”时，用左手食指与拇指抓住鼻子， 右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。接着，教师再喊 “1、2”，孩子依然按节拍击掌两 次，而当老师再喊 “3”时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。这样反复 变换，如果孩子在发口令后 2 秒内没有做出动作，或动作不对都算失败。 弹钢琴 孩子先排队站好，从 1 到 7 报数，每人记住自己的号码，并明确该号码 在音乐中所代表的音符。比如 1 是哆。3 是咪。孩子围坐在老师面前，游戏开始，老师用简 谱唱简单的调子。唱到哪个音，报相应数的孩子就快速站起 ，第二个音响时再立即坐回。 这样，如果听到自己的音时不立即站起或者误站起的孩子都记失败一次。 老师可先用 、 试音，使孩子有所准备。所唱简谱由易到难，逐渐 加快。 拔“孔雀毛” 老师请一位小朋友来当孔雀，用十几条彩色皱纹纸当作羽毛，塞在 “孔 雀”的衣服口袋里、系在腰上、绑在脚上、别在背上