人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文三年级下册第1课《燕子》同步练习A卷.docxVIP

第 第 PAGE #页共10页 人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文三年级下册第1课《燕子》同步练习A卷 姓名: 班级: 成绩: 姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、基础运用（共17题；共109分） （ 8分）读一读，写一写。 （ 3分）写出反义词 鲜艳一 机灵一 偶尔一 鲜艳一 机灵一 偶尔一 （8分）给下列字注音。 一转 眼，我们来到了内蒙 古草原。这时天空下起了蒙 蒙细雨。她高兴得转 ―了好几个圈 ，由于转 得太快，她蒙 头转向，差点撞到羊圈 上。 （ 8分）看拼音，写词语。 buy ub a buy u b a o l ei mi man d a o mei （5分）按要求填空 这篇课文《燕子》写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的飞到 了 间，有的横掠过 ，有的落在 歇息。文中作者通过描写充满生机的如诗如画般 第1页共10页 的春天景色，赞美了 的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的 之情。 （ 6分）想一想，填一填。 的春天 的燕子 的羽毛 的细雨 的花 的翅膀 （ 1分）下面的句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊! （2分）写出下面词语的近义词和反义词。 聚拢 近义词 反义词 （ 8分）看拼音写汉字 z e ng ti z e ng ti an y a n z ou da ng y a ng j u l o j u l o ng p i ju an d a o ti an l ue gu o （10分）形近字组词。 沾 倦 演 粘 港 ― 寅 （1分）结合语境，给下面划线的字注音。 羊丢了，应该把羊圈 修一修。 （1分）写出下列句子的修辞手法 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 （5分）你可以给“日”字分别加一笔，变成四个新字吗? （5分）把词语重新排列，组成通顺的句子。 从南方 小燕子 赶来了可爱的 小燕子 多像 音符 落在电线上的 （ 12分）看，我会组很多词。 聚 赞 演 （5分）扩写句子。 ①小燕子从南方赶来。 ②春风吹拂着柳丝。 （ 21分）根据课文《燕子》内容填空 （1） 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，这就是 的小燕子。 （2） 二三月间，微风轻轻地 ，毛毛细雨从天上 。千万条柔柳 嫩叶。 ，各色鲜艳的花，都像 ，形成了 。小燕子从南方赶来，为春光增添了 （3） 在微风中， ，燕子 在天空中掠过，“唧”的一声，已由 上，飞到 还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那 。 （4） 几对小燕子飞倦了， 休息。在 下，电线杆之间连着的几痕细线， 多么像 停着的燕子成了音符，谱出一支 。 阅读理解（共1题；共22分） （22分）阅读 燕子 阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜 美地飞翔，发出清亮圆润的啁 zhou啾ji 口声。 我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的 柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子 妙舞轻扬，穿来穿去。 天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的 一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云 中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。 我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？” 奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。” 我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？” 奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。” 奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦一一这是给小燕子筑窝用的。几 天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜 溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……” “燕子在说什么呢？ ”我问奶奶。 “燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。” 我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！” 过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。 我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。 老师说，一只燕子一个夏天能吃 50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大