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八年级上册生物复习提纲 第一章各种环境中的动物 动物的分类：根据动物体有无脊柱可分为： 脊椎动物 无脊椎动物第一节水中生活的动物 一、鱼 体形：梭形 体表：鳞片；分泌黏液 体色：腹白背暗（保护色） 身体分布：头、躯干、尾 感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向） 运动器官：鳍：尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平衡） 尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用 呼吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合 适应水中生活的特点： 鱼所以能够在水中生活， 有两个特点至关重要： 一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害， 二是用 鳃在水中呼吸。 鱼离不开水的原因： 其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝， 鳃丝在水中时能展开来， 离开 了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。 四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼 模拟实验： 科学研究过程中， 在难以直接用研究对象做实验时， 就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。 第二节陆地上生活的动物 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征： （1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比 如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。 [ 鳞、甲、外骨骼（防止水分散失） ] （2）陆地动物不受水的浮力作用， 一般都具有支持躯体和运动的器官。 [ 有专门的运动器官 ] （3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种 呼吸器官，比如气管和肺。 [ 有专门呼吸器官（蚯蚓除外） ] （4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。 [ 神经系统和感觉器官发达 ] ⑵蚯蚓： 生活环境：白天在洞穴居，晚间出来活动。 食性：枯枝落叶、垃圾 运动： 1 身体分为许多体节（可运动灵活），环带上的肌肉（收缩），可带动刚毛运动。 呼吸：靠体表皮肤（分泌黏液），黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身 ⑶兔子 体表被毛（保温），用肺呼吸，心脏 4 腔；血液循环路线分为肺循环和体循环两条路线，输送氧气的能力强，分解有机物快，产生的能量多，体温恒定，食性：植物 消化：牙齿有门齿、臼齿 盲肠发达：可以贮藏大量的纤维性食物，植食性生活相适应。 神经：神经系统发达调节体温（大脑发达、神经布满全身） 生殖：胎生、哺乳（后代成活率高） 运动：跳跃（后退比前腿发达） 哺乳动物的主要特征： 体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。膈是哺乳动物特有的特征。陆地中生活的动物所要的基本条件是：水份、充足的食物、隐藏地。 变温动物和恒温的区别： 哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定， 它们都是恒温动物。 其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。 第三节空中飞行的动物 ⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征 1）外型：流线型或梭型结构 2）有翅（翼）：羽毛、翅膀展开利于飞行 3）：胸肌发达 4）骨轻，长骨中空，有利减轻体重 5）角质喙，无牙，直肠短，直接排出粪便 6）肺，气囊（辅助肺的呼吸）呼吸一次进行两次气体交换，进行双重呼吸 7）心脏 4 腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。体循环和肺循环完全分开，体温高恒定， 42 度左右。 8）小脑和神经系发达 9）没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重 第二章 动物的运动与行为 第一节动物的运动 ⑴哺乳动物运动系统由骨骼（骨和关节）和肌肉组成 骨胳肌的结构和特性： 结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分 肌腹：中间较粗的部分 特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。 运动的产生过程： 受刺激收缩， 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时， 会牵动骨头绕关节活动， 于是躯体就会产生运动 关节的结构图：如上图 关节软骨作用：有弹性，可减少骨与骨之间的摩擦 关节面由：关节头，关节窝，关节软骨组成 脱臼：关节头由关节窝中滑脱出来的现象。 ⑷骨、关节、骨骼肌的协作 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共同完成 伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩， （双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时 处于收缩状态） ⑸神经系统调节作用、关节相当于支点 第二节 先天性行为和学习行为 动物的行为有取食、繁殖、迁徒、防御等行为 1、 先天性行为 动物生来就有的，由动物遗传基因物质决定的行为 2、 学习行为： 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为区分动物的先天性行为和学习行为： 1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫