五年级英语（北京版）-UNIT TWO WHAT DO FLOWERS DO？(5)-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 UNIT TWO WHAT DO FLOWERS DO? (5) I’m a Seed 学科 英语 学段： 小学 年级 五年级 教材 书名：Scholastic I Am Series 出版社:美国 Scholastic 出版社 出版日期：1996 年 7 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 能在教师的帮助下借助插图、音像、文字理解故事大意并能初步朗读故事。 能借助插图、动画视频及上下文提示理解单词 marigold, perky, hairy, petal, frilly 及 短语 go up, go sideways 等。 能运用对比的方法区分金盏花种子和南瓜种子在生命成长过程中的异同，并能用语言进行描述。 能感悟到植物生命成长的神奇过程，产生通过动手实践去探究植物生长的兴趣和欲望。 教学重点： 运用快速阅读（ scanning ） 的方法找出两粒种子分别是什么； 运用精细阅读 （skimming）的方法了解两粒种子成长过程中的具体形态。 运用对比的方法感悟两粒种子生命成长的过程，并借助板书结构图进行复述。教学难点： 单词 marigold, perky, hairy, petal, frilly 及短语 go up, reach up to the sky, go