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高考对联类型训练 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。这是作对联最基本的要求。 高考对联题： 一、根据对联知识选择上、下联： 1.(2014 年北京高考题 ) 上联为“ 冬尽梅花点点 ”，下联为【 】 A 万户春柳依依 B 千家喜气洋洋 C 春回爆竹声声 D 春来微风缕缕 2.(2014 年江苏高考题 )下列诗句与“ 墙头雨细垂纤草 ”对仗工整的一项是 【 】 A 数峰无语立斜阳 B 水面风回聚落花 C 蝉曳残声过别枝 D 楼上春容带雨来 二、根据对联知识及要求组合对联 3.(2014 年山东 )用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求： 上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐 春节： 端午节： 4.(2009 年安徽 )将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 万山金 座凝香 新春联 上联： 下联： 教师办公室 上联： 下联： 三、根据对象确定对联归属 5.(2010 天津 )学校成立若干学生社团， 请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。 （在答题卡相应 1 位置上填写序号） ①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ②藏古今学术 聚天地精华 ③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】 以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是 ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉 词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A ．①韩愈 ②班固 ③屈原 ④苏轼 B．①韩愈 ②司马迁 ③屈原 ④李清照 C．①欧阳修 ②司马迁 ③贾谊 ④苏轼 D．①欧阳修 ②班固 ③贾谊 ④李清照 答案：【 】 7.(2009 年浙江 )下列对联，最适合祝贺老师 70 岁寿辰的一联是（ ） A 、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B、为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C、乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D 、执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 四、律诗排序。 8.给下列一首律诗排定颔联与颈联。 题西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 ， 。 ， 。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 这四句分别是 ：① 入郭僧寻尘里去 ② 小艇归时闻草声 2 ③ 过桥人似鉴中行 ④ 浮萍破处见山影 请你根据律诗常识进行排序，能还原成正文的一项是 【 】A、①②③④ B 、③①②④ C 、④②③① D 、④②①③ 五、根据对联知识修改对联 有对联“ 收四海风云，居斗室尽知天下事；看百朝世态，坐片时通晓古 今情 ”。 此联总体不错，但从工对的角度看，上联的“天下”二字改为 更妙。 下面这副对联有一处对得不够工整，请你修改。 栏干槽净六畜兴旺肥多水足稻麦丰登 “ ”修改“ ” 根据对联的特点，修改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：山间竹笋，尖尖的嘴厚厚的皮空空的腹。 下联：墙上芦苇，头重脚轻根底浅。 改后的上联 _______________ ，这副对联的含义是： _______________ _____________ 六、作对联 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 （ 4 分） 第一题：① 扫千年旧习 ②祖国江山好 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿 请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古 下联： _________________ 14．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 3 第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 15.（广东题）下面是一幅对联的上联，请对出下联。 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。 16.（2005 年高考全国一卷）毕业前夕，班里举行一次以 “友谊 ”为主题的班会， 请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于 7 个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。 ， 练习：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回 看池边绿树 ，一庭佳丽莺唤起，此间有舜日尧天。 4 对联·参考答案 1． C 2． B 试题分析：本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和 词性的相关知识，但难度不大。