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小学语文论文 -小学生“真作文”教学法人教版新课标 叶圣陶先生说： “作文要说真话，说实在话，说自己的话 ,, ”强调的就是作文要讲究“真实”。 《语文课程标准》提出： “要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。仔细研读《语文课程标准》，我们能从字里行间看到一个“真”字。 一、感受生活，动中求真 生活，是作文的源泉。报刊杂志要看，广播电视要听，中外名著要读，名胜古迹要赏，山川河流要游。从打电话到接待客人，从写留言条到写申请书，从看 电视广告到看电器说明书， 无一不是听说读写能力的运用。 生活有多广阔， 习作就有多广阔。 家庭是小社会， 学生在家庭日常生活中品尝了成长过程中的苦乐酸甜， 体味到了亲情的可贵。 但是，学生认为每天都和父母接触， 实在没有什么让人激动的事情。这时，教师要引导学生细心观察、用心感受家庭中让学生动情的东西。如 让学生回家参加家务劳动， 和父母一起体会劳动的甘苦； 父母节日或生日的时候，给父母送上自己亲自做的礼物等等。 学生在与父母的交流中， 享受到了亲情， 也为学生的学习奠定了情感的基础，同时也积累丰富的习作材料。 如教学第八册第四单元习作“写一种小动物”，如果他们没有养过动物，平 时又不善于观察，作文时就必然没话可说，无真情可抒。因此，早在几个月前， 笔者就给学生布置了这样一个课外实践作业：饲养一种小动物，观察它的吃食、 活动、睡觉等生活习性