质量守恒定律说课稿分析.pptVIP

第五单元:质量守恒定律 义务教育课程标准实验教科书 九年级 版权所有  第五单元 质量定律 版权所有  说課程序 教材分析 教法分析 学法分析 数学设什 版权所有  、教材分析(地位、作用)羅 质量守恒定律是中学化学进行定量研究的开始, 在初中化学体系中起着承上启下的作用。(高中) 教材在学生已有燃烧等化学知识基础上,引导学 生由生成什么物质向生成多少物质(即由定性向定 量)展开学习,结合质量守恒定律发现史等资料, 安排了“情景问题、作出假设、实验验证、评价反 思、形成结论、理论解释、拓展应用”的探究活动 作为质量守恒定律的应用,教材还让学生通过模仿 范例、分析比较等方法学习化学方程式的书写和根 据化学方程式进行计算等内容。 教学注意(1)在学习定律同时,对学生进行探究性 思路、方法的引导(2)定律的内涵的把握  、教材分析(标) 依据课改精神、课标要求及学生实际确立 1、通过对化学反应前后反应物与生成物质量的测定, 认识质量守恒定律,初步体验科学探究过程。 2、通过交流讨论,全体学生能用微粒的观点说明质 量守恒的本质原因,能用质量守恒定律解释常见化 学反应中的质量关系 3、通过查阅资料,感知科学家百折不挠、严谨求实 精神,产生“自己的研究和科学家相似”的自豪感 和满足感。 版权所有  、教材分析重点、难点