对中学地理CAI软件之设计和应用的思考-地理论文-1.docVIP

对中学地理CAI软件之设计和应用的思考_地理论文 ，包括各类地图、图件、景观图、画面的集合。这两部分数据库构成了系统的基本数 据库。 总的来说，系统功能可分解为输入／输出功能、模拟与仿真功能、练习与测验功能、计算与分析功能、数 据管理功能、教学游戏功能，这些功能都是独立的。由此，系统功能可划分为如下一些模块来执行，有系统管 理模块，输入处理模块，输出处理模块，教学模块，系统维护模块，模拟与仿真模块，练习与测验模块，计算 与分析模块，数据管理模块，教学游戏模块。各模块可能还有一些小模块或下属子模块。可用下面的模块层次 结构图来表示。 模块层次结构图清楚地表示了各模块的层次、范围和联系。其中，系统管理模块是系统的最上层模块，所 有的模块共享内容数据库（包括属性数据库和图型数据库）。 四、中学地理辅助教学软件的应用模式 以上对教学软件设计的初步讨论只给出了教学软件的大致轮廓，但它在教学中的作用还不甚明了。不同用 户在不同的硬件环境中，对软件应用的要求不尽相同，则软件的作用也不同。辅助教学软件主要用于辅助教师 的课堂教学，但亦有不同的应用模式。 系统模块结构层次图 （附图 {图}） １、面向学生的多机教学模式 在面向全体学生的课堂教学中以学生个别学习为主，教师的个别辅导为辅。这样要求每个学生或每两个学 生使用一台单独的微机，或者可选择另外两种配置：即多终端单主机的多用户系统或多机联网的网