(完整word版)西师版数学二年级上数学练习题.docVIP

表内乘法（一）单元检测题 班级 姓名 一、填一填。 你的乘法口诀掌握得怎么样？考考你。 三四（ ） 三五（ ） 二三（ ） 二四（ ） 四四（ ） 四五（ ） 二五（ ） 三三（ ） 二（ ）得 五（ ）二十五 （ ）二十 （ ）得四 按要求，写出两个乘法算式。你一定行。三四十二 四五二十 一二得二 两个因数的积是 10 相信你一定能算得又对又快。 4×3= 42 ＋28= 3 × 3= 5 × 5= 4×1= 13 －7= 5 × 3= 4 × 5= 2×4= 5 × 2＋ 7= 3 × 3＋3= 2 × 2＋ 2= 2×4＋9= 12 －5×2= 3 ＋ 4×1= 请你在○里填上“＋” “－”或“×”。 2 ○ 2=4 2 ○ 4=8 3 ○ 3=6 ○ ○ ○ 5 4=1 3 2=6 1 1=1 你能在○里填上“＞” “＜”或“＝”吗？试试看。 1×16○16 5 ×5○ 5＋ 5 4 ＋4○16 4×4○15 25 － 5○ 4×5 3 ×4○2×4＋4  括号里最大能填几？背背口诀就知道了。 5×（ ）＜ 24 4 ×（ ）＜ 17 26 ＞（ ）× 5 （ ）× 3＜10 （ ）× 2＜7 2 ＞（ ）× 1 开动脑筋，填填空。 （ 1）2×4 表示（ ）个（ ）相加，计算这道题所用的口诀是 （ ）。 （2）把 3＋ 3＋3＋3 改写成乘法算式应为（ ）。 （3）两个因数分别是 3 和 5，积是（ ）。 （4）一支铅笔 4 元钱，买一支钢笔的钱能买 5 支这样的铅笔，一支钢笔的 价钱是（ ）元。 二、请你当一个公正的小法官。对的打“√” ，错的打“×”。 （1）每一句乘法口诀都可以解决两道乘法计算题。 （ ） （2）2× 3，3×2，1×6，6×1 的积都是 6，所以可以用同一句口诀来计算。 （ ） （3）一个加数是 5，另一个加数是 4，和是 20。（ ） （4）加数都是 4，有 5 个这样的加数，和是 20。（ ） （5）2×3 比 2×2 多 1 个 2。（ ） （6）两个因数都是 3，积是 6。（ ） （7）3＋3＋3＋ 3 与 4＋4＋4 都可以用 4×3 表示。（ ） 三、想一想，算一算。 1. 请根据要求列式计算。 （1）一个加数是 3，另一个加数是 4，和是多少？ （2）一个因数是 3，另一个因数是 4，积是多少？ （3）相同加数是 5，相同加数的个数是 3，和是多少？ （4）4 个 4 的和是多少？ （5） 看图列式计算。（1） 5 只青蛙一共有（ ）条腿。 一共有（ ）个苹果。 算式： 或 。 3 只害虫，这些青蛙一分钟能吃 （ 算式： 或 。 如果每只青蛙一分钟能吃 ）只害虫。 （2） 算式： 或 。 四、解决问题。 王老师买奖品啦。 小朋友们做飞机，每人做  5 架飞机，共做（  ）架。 算式：  或  。  1.3 支钢笔多少元钱？ （3） 2.5 个毽子多少元钱？ 一共有（  ）把钥匙。 算式：  或  。 （4）  3. 王老师拿  20 元钱，买  5 个杯子够吗？ 2 辆小汽车一共有（ ）个车轮。 4. 你还能提出用乘法计算的问题，并解决它吗？（至少提 2 个问题 算式： 或 。 如果每辆小汽车能坐 5 人，一共可以坐（ ）人。 算式： 或 。 角的初步认识 练习一 班级 姓名 一、开心填一填。 在括号里写出下面角各部分的名称。 二、细心辨一辨。 哪些物体的表面有角，在括号里画“√” 。 判断。对的在括号里打“√” ，错的在括号里打“×” 。 （1）角的大小与边的长短无关。 （ ） （2）直角有大的直角，也有小的直角。 （ ） （3）直角是三角板上最大的角。 （ ） （4）左图中一共有 8 个角。（ ） 三、用心做一做。 你知道怎么找到直角吗？请你给直角标上“ ”符号。 四、我最行！ 数一数，下面的图形各有几个角，写在括号里。  画一画。 （1）用三角板在下面的线上画直角。 （2）在方格纸上画一个直角和一个正方形。 折一折。 拿一张正方形的纸，先上下对折，再左右对折，可以得到几个直角 数一数，移一移。 （1）下面的血型中有几个直角？几个长方形？几个正方形？ （2）上图是由 12 根小棒摆成的 4 个小正方形，请你移动 4 根小棒，使 4 个小正方形变成 3 个小正方形。 观察图形找答案。 （1）图中一共有（ ）个角，有（ ）个直角。 （2）你能找出 3 个直角吗？ 练习二 一、角的初步认识 1、下面的图形，哪些是角？是角的在下面（ ）里面“ √” 2、写出角的各部分名称 3、我是小画家 （1）以给出的点为顶点画一个角 （2）以给出的线为边画一个角 4、数一数，下面图形各有几个角？ ( )个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 二、解决问