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2.1 感觉的定义、分类和规律 第一讲 感觉的定义、分类和规律 感觉剥夺实验 心理学研究者们很早就想要回答这个问题，20 世纪 50 年代，几 位心理学家开展了一项感觉剥夺实验。顾名思义，就是用人为地阻 断你的感觉。 实验者以每天 20 美元的酬劳，招募大学生志愿者来参加实验。 他们被安排到一间密闭的实验室中，带上眼罩、耳塞。身上被海绵 包裹住以免有明显的触觉，躺在床上，他们可以自己决定何时退出 实验。 志愿者们想的是，这有什么难的，不就是和睡觉一样吗。 刚开始他们的确可以安静地睡觉，但是 8 小时之后，他们会感觉 到失眠、不耐烦。于是试图吹口哨、唱歌、自言自语来“制造刺 激” 但是不可避免的是，他们无法进行清晰的思考，不能集中注 意，思维活动似乎总是“跳来跳去”。 甚至，有高达 50%的人出现了幻觉，如仿佛看见光的闪烁， 似乎听到狗叫声、打字声、滴水声，或者感到有冰冷的钢板压在 前额和面颊。 另外，他们的高级心理过程也受到影响，智力测验的分数 也下降了。 大多数被试在实验开始后 24—36 小时内要求退出，没有 人能够坚持 72 小时以上。 安静睡觉 出现幻觉 厌倦不安 注意涣散 智力下降 制造刺激 感觉剥夺实验说明了什么？ 感觉剥夺实验结果显示，在几乎完全没有感觉的情况下，人的注 意、记忆、思维等心理功能都会受到不同程度的破坏，甚至产生幻 觉这样的异常心理活动。 感觉和知觉是一切心理活动的基础 感觉和知觉是高级复杂心理活动的基础和认识过程的重要阶段， 也是调节和维持正常心理活动不可缺少的因素。 一、感觉的定义 我们面前摆放了一个福娃妮妮的绒毛玩具，我们是怎么感受它 的？ 用眼睛看，知道它是绿白相间的，燕子的形状； 用手去摸，知道它毛茸茸的。 妮妮身上的颜色是由于玩具表面反射的一定波长的光波引起的， 燕子的形状是由于玩具的外围轮廓线条作用于眼睛引起的，毛茸茸 的感觉是由于用手触摸后引起的，这些都是玩具妮妮的个别属性， 我们的头脑接收和加工了这些属性，进而认识了这些属性，这种当 前事物的个别属性在人脑中的直接反映就是感觉。 用眼睛看（视觉）：绿色、白色 用手摸（触觉）：毛茸茸 1.感觉的意义 感觉提供了内外环境的信息； 感觉保证了机体与环境的信息平衡； 感觉是人全部心理现象的基础。 请同学们在屏幕前观察一下这些数字，看看你能看到的最小数字 是多少？ 应该有可以看到-1 的，0 的，1 的。每个人的感受能力是有差别 的。 在心理学中，这种能力称为感受性。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 你感觉下面几组文字的颜色深浅，没有差别是哪几组？ B C 感觉 感觉 感觉 D E F 感觉