气压带和风带教案讲课稿.pdfVIP

气压带和风带教案 ————韩帅 ●教学目标 知识与技能 1.回顾三圈环流与气压带风带的形成与模式。 2.了解 1 月、 7 月北半球海陆气压形势。 3.掌握季风环流是大气环流的重要组成部分。 方法与过程 1.运用对比、类比方法，在三圈环流示意图上理解、识记三圈环流、七个气压带、六个 风带的特点。 2.读“亚洲季风”图，会分析季风的形成，特别是东亚、南亚季风的形成。 3.读 1 月、 7 月海平面等压线图，分析北半球海陆气压形势。 情感态度与价值观 1.通过学习，了解大气环流对全球的热量平衡和水量平衡的重要作用，同时也影响各地天 气变化和气候的形成。 2.理解我国的气候深受季风环流的影响，从而能将所学知识用于实际，服务于社会。 ●教学重点 1.近地面气压带和风带的名称、成因、对气候的影响。 2.亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季 风的关系。 ●教学难点 1.三圈环流形成的动态过程。 2.季风环流形成，东亚与南