我的植物朋友习作教学设计样本.docVIP

统编本义务教育语文教科书三年级上册习作一 我植物好友 （三课时） 衢州市白云学校 徐慧 一、教材分析 统编本义务教育语文教科书三年级下册第一单元专题为漂亮大自然，意在引导学生观察自然、统计自然。习作一要求，在学习了第一单元和大自然相关课文基础上，让学生自己动笔写一写自然，培养学生观察能力和习作能力。三年级学生，经过一个学期写作学习，对写作这件事，有部分了解，但还需指导。为了降低学生对写作畏难心理，激发写作爱好，老师应采取思维导图和框架式教学方法，对写作方法进行细致教学，给学生一个支架，学生才愿意写、有东西可写，进而喜爱写。本课教学关键在于，引导学生将观察到写清楚。教学难点也是这个，怎样才能将观察到写清楚呢？需要老师给学生一个写作支架，一个用写作次序、写作方法等搭建起来支架，学生就可顺着支架，在不知不觉中学会写作方法，爱上写作。 本课学习效果评价标准：习作有条理，多角度，描写细致、生动，语言优美，能表示出自己感受。关键评价手段，采取学生自评、互评和老师评价相结合。 二、教学目标 1、知识和能力：借助教学中写作方法渗透，培养学生写作能力。 2、过程和方法：培养学生口语表示、交流（倾听、评价）及书面表示能力。 3、情感态度和价值观：让学生学会感受自然、热爱自然。 三、教学准备 教学所需PPT课件 教学设计中各类学习单 四、教学过程 第一课时 （一）导入 激趣导入 由贴近学生生活近段时间