五年级英语（北京版）- UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE？(4) - 1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE（4） 学科 英语 学段：小学 年级 五年级 教材 书名：义务教育教科书英语五年级下册 出版社：北京出版社 出版日期：2015 年 01 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 单元整体思路 单元整体思路 单元教学目标 听懂对话大意；识别表示不同职业的词汇。 询问和表述未来职业梦想，简述理由，并给出要求或建议。 通过听或读的方式获取细节信息。 了解自己，树立远大志向，并制定努力的计划。 本课教学目标及教学重点、难点 教学目标： 能够在活动中，结合职业特点表述职业，归纳、总结职业单词的后缀。 能够运用本单元所学的表达职业、爱好、建议或要求的词汇和句型，完成听、说、读、写的各项任务活动。 在听、看、读的活动中，归纳、总结字母 V 的发音方法及发音规则。教学重点： 归纳、总结职业单词的后缀特点。 应用本单元重点词汇和句型，在相应情境中，完成听、说、读、写的各项任务，有逻辑的进行表达。 教学难点： 在情境中合理使用 Will you be … in the future?进行交流。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Warming up Activity 1: Sing a song（jobs） 活跃气氛， 复习职业词汇。 Revis