小学-数学-人教版(2014秋)-二年级上册数学第一单元测试卷.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 二年级上册数学第一单元测试卷 一、填空。 1、要想知道物体的长度，可以用（ ）来量。 2、量一个物体的长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体的左端。 3、量较长的物体时可以用（ ）作单位，量较短的物体时可以用（ ）作单位。（填汉字） 4、厘米和米都是计量物体（ ）的单位，1米=（ ）厘米。 5、填一填。 铅笔长（ ）厘米 图钉长（ ）厘米 6、在（ ）里填上合适的长度单位。（填汉字） 钢笔长15（ ），长颈鹿高4（ ）。 7、打火机的长度大约是8（ ），楼房的高是15（ ）。（填汉字） 8、妈妈的身高1（ ）58（ ）。（填汉字） 9、筷子的长大约是25（ ）。（填汉字） 二、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。 10、比较大小。 5m（ ）5cm 99厘米（ ）1米 2米（ ）200厘米 42cm（ ）24cm 70厘米（ ）7米 1米30厘米（ ）135厘米 72米－34米（ ）72米－38米 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 11、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。（ ） 12、1米的绳子比100厘米的绳子长。（ ） 13、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（ ） 14、爸爸的身高有178米。（ ） 四、选择。 15、（ ）的长度大约是1厘米。 A. 数学书 B. 图钉 C. 小刀 16、一拃长大约是（ ）。 A. 1米 B. 1厘米 C. 12厘米 17、下面图中（ ）是线段。 A. B. C. 18、60厘米+40厘米=（ ）米 A. 1 B. 10 C. 100 19、如图，共有（ ）条线段。 A. 3 B. 5 C. 6 五、动手操作。 20、画一条长7厘米的线段。 21、画一条比8厘米短3厘米的线段。 六、解决问题。（20分） 22、小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。 （1）小明家到小红家有多少米？ （2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？ 23、妈妈买了1米布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米布？ 24、李芳家离学校有30米。一天他去上学，走了10米，发现没有带课本，又回家去拿。这次他到学校共走了多少米？（6分） 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】尺 【分析】此题考查的是学生对于物体测量工具应用的掌握。 【解答】要想知道物体的长度，可以用尺来测量，故此题答案是尺。 2、【答案】0 【分析】此题考查的是学生对于物体测量工具应用的掌握。 【解答】量一个物体的长度，一般把尺的0刻度对准物体的左端，故此题答案是0。 3、【答案】米 厘米 【分析】本题考查学生对长度单位的理解。 【解答】量较长的物体时可以用米作单位，量较短的物体时可以用厘米作单位。故此题答案是米，厘米。 4、【答案】长度 100 【分析】本题考查学生对长度单位的理解以及米和厘米之间单位换算，1米=100厘米。 【解答】厘米和米都是计量物体长度的单位，1米=100厘米，故此题答案是长度，100. 5、【答案】4 2 【分析】本题考查能够根据测量工具，测量物体的实际长度。 【解答】4 2 6、【答案】厘米 米 【分析】本题考查学生对生活实际物体长度的理解，根据实际情况填上适当的单位。 【解答】钢笔长15厘米，长颈鹿高4米，故此题答案为厘米、米。 7、【答案】厘米 米 【分析】本题考查学生对生活中实际物体长度的理解，根据实际情况填上适当的单位。 【解答】打火机的长大约是8厘米，楼房的高是15米，故此题答案为厘米、米。 8、【答案】米 厘米 【分析】考查学生对于长度单位的理解。 【解答】妈妈的身高1米58厘米，故此题答案为厘米、米。 9、【答案】厘米 【分析】本题考查学生对生活实际物体长度的理解，根据实际情况填上适当的单位。 【解答】筷子的长大约是25厘米，故此题答案为厘米。 10、【答案】＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＞ 【分析】此题考查的是学生对长度单位换算的理解，1米=100厘米。 【解答】5m＞5cm；99厘米＜1米；2米＝200厘米；42cm＞24cm；70厘米＜7米；1米30厘米＜135厘米；72米－34米＞72米－38米。 11、【答案】? 【分析】