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二年级上数学第三单元测试卷(四)
一、单选题
1、下列图形中,是角的是( ).
A. B. C.
2、下面各图形中( )是角.
A. B. C.
3、下面图形中,( )不是角.
A. B. C.
4、下面各图形中( )是角.
A. B. C.
5、图形中有( )个角.
A. 1 B. 2 C. 3
6、这个图形中共有( )个角.
A. 0 B. 2 C. 4
7、下图共有( )个角.
A. 4 B. 6 C. 8
8、数学书的封面有( )个直角.
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
二、判断题
9、三角板上的直角和黑板上的直角是不一样大的.( )
10、角的两条边越长,角就越大.( )
11、数学课本上的直角比三角板上的直角大.( )
12、黑板上的直角比数学书封面上的直角大.( )
13、因为所有的直角一样大,所以所有的锐角也一样大.( )
14、所有的直角大小都相等.( )
15、一张纸,先上下对折,再左右对折,可以得到直角.( )
16、角的大小与边的长度无关.( )
17、角的两边画的越长,角越大.( )
三、填空题
18、按要求分一分.(填数字)
直角有______、______;
钝角有______、______、______;
锐角有______、______、______.
19、作业本封面上有4个______角,红领巾上最大的角是______角.
20、角有______个顶点,______条边.
21、一个角有______个顶点、______条边,一个三角尺有______个角,其中有______个直角.
22、数学课本封面有______个直角,“红领巾”上有______个角.
23、分一分,把同一类的角填在横线上.(填数字)
锐角有______、______;
直角有______、______;
钝角有______、______、______、______.
24、下图中有______个直角、______个锐角和______个钝角.
25、下图中∠______、∠______是锐角,∠______、∠______是直角,∠______、∠______是钝角.
26、三角板上最大的角是______角,其余的2个角都是______角.
四、解答题
27、下面的图形中是角的画“?”,不是角的画“×”.
28、下面图形中,是角的请标出是直角、锐角、钝角;不是角的画×.
29、先观察,再量一量,给各个角安家.
30、用下面两个这样的三角尺,拼成一个较大的三角形,这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有,那么有几个?
31、按要求在图形里添上一条线段.
(1)增加4个角.
(2)增加2个直角.
五、作图题
32、在点子图上画一个直角(标上直角符号)和一个钝角.
33、从下图钝角的顶点出发画一条笔直的线,把这个钝角分成一个直角和一个锐角.(用三角尺)
六、综合题
34、下面的图形各有几个角?
(1)______个角;(2)______个角;(3)______个角.
35、下面的图形中各有几个角?
(1)______个直角,______个锐角,______个钝角;
(2)______个直角,______个锐角,______个钝角;
(3)______个直角,______个锐角,______个钝角.
七、应用题
36、请你数一数,下图中共有______个角.
37、数一数,图中有______个直角.
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参考答案
1、【答案】A
【分析】此题考查的是角的定义.
【解答】根据角的定义可知,选项A中的图形是角,选项B. C中的图形不是角.选A.
2、【答案】B
【分析】此题考查的是角的定义.
【解答】根据角的定义可知,选项B中的图形是角,选项A. C中的图形不是角.选B.
3、【答案】C
【分析】此题考查的是角的定义.
【解答】根据角的定义可知,选项A. B中的图形是角,选项C中的图形不是角.选C.
4、【答案】B
【分析】此题考查的是角的定义.
【解答】根据角的定义可知,选项B中的图形是角,选项A. C中的图形不是角.选B.
5、【答案】C
【分析】此题考查的是数角.
【解答】由图可看出,这个图形一共有3个角.选C.
6、【答案】B
【分析】此题考查的是角的定义.
【解答】这个
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