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小学语文学科预习学案
课题:21 、圆明园的毁灭 1 课型: 精读课 五 年级
学习目标:
1 、我能认识本课的生字词并理解,如:估量、众星拱月、玲珑剔透、销毁、瑰宝等。
2 、我能,正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文第三、
要
四自然段。
3、我能通过对课文的朗读,了解课文的主要内容。
求 学习重点: 能通过对课文的朗读,把握课文的主要内容,理清课文
的脉络。
知识链接:
圆明园遗址位于北京市西郊。
这是一座建筑宏伟的皇家园林。 是清政府集
中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财,
前后共用了一百五十年修建而成的。 这
座中外闻名的园林, 竟在 1860
年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁,
变成了
一片废墟。
预习提示:
1、借助生字读音读通课文,在不理解的地方做好批注;对于不
预 理解的词语借助工具书理解。 熟记课文中要求会写的 14 个生词,如:
习 销毁、侵略、瑰宝等。
2、课文内容我知道: 。
指
导
3、说说课文的每个自然段分别讲什么?
4、我的质疑: 。
自主、合作、探究学习:
、默读课文,说说课文主要讲了一件什么事?
2 、快速浏览课文, 组长组织组员找一找课文中高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子并反复读一读。
、反复读第三、四自然段,并背诵。
4、组内解决预习中的质疑。
- 可编辑 -
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我来 关:
1、辨字 。
宏( ) 剔( ) 瑶( ) 瑰( ) ( ) 侵( )
预
雄( ) 踢( ) 遥( ) 魅( ) 稍( ) 浸( )
2、把 充完整。
( )星( )月 金碧( )( ) ( )画( )
习
)(
)宝
(
)世 (
)名
亭(
)楼(
)
奇(
3、根据 文内容填空。
明园是一座 的皇家陵园,它由 成,
思 多小园分布在 三面。
自 第三自然段,建筑 有 , 有 ,??园
林 有
, 有
?? 明 明园是
,
考
漫步 明园中,有如
,仿佛
。
4、 把“ 明园的 是祖国文化史上不可估量的 失”改
反 句。
题
综合等级评价:
教师
天行健,君子以自强不息。 端正学习态度,提高
寄语
学习效率,一定能够取得优异成绩。
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