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- 2020-11-01 发布于福建
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新形势下职高美术教学的思考
摘要:在职业教育体系中,职业高中生源面向初中毕业生,不仅具有单一的就业目的,还可以为毕业生继续深造提供机会。职业高中的特殊地位使得美术教学也表现出一定的双重性,它既是专业教育的一部分又是素质教育的一部分。在美术的教学过程中老师要注重学生的心理和思想变化,帮助学生减少不自信自卑的心理思想负担,为学生营造良好的学习环境和学习氛围,帮助学生解决专业学习面对的困难。
关键词:职高;美术;教学
21世纪的今天,随着社会的发展,中等职业技术教育在中国日益得到重视,国家也花了大力气来扶持职业学校的发展。作为我们奋战在教育教学第一线的职高老师来说,应该努力提高教师的素养,注重专业教学的建设,作一名合格而优秀的职高教师。在几年的职高美术教学过程中,主要有以下几方面的心得和体会。
一、引导学生端正学习动机,激发学生对美术学习的情感
学习动机指的是直接推动学生进行学习的内在动力,它常常通过学生学习的意向、兴趣等形式表现出来,对学生的学习起着强有力的推动作用。具体说来,不同性质、不同水平的动机,在学习中的作用是不同的。如果目标浅近,那就难以唤起人们的热情,稍遇困难便半途而废,因而难以脚踏实地去学习。因此,我们在日常的美术教学活动中,必须注意端正学生自身的学习动机,鼓励学生能够追求自己的艺术学习目标。在教学中,应充分利用教
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