新形势下高职院校教学督导体制建设与改革问题的思考.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 新形势下高职院校教学督导体制建设与改革问题的思考 【摘 要】教学督导是现代教育制度中不可缺少的组成部分，是高职院校内部教学质量监控与保证体系的重要组成部分.教学督导在教学质量监控体系中处于主体地位，必须予以加强和完善。本文从现阶段高职院校教学督导体制建设中存在的问题、教学督导实践工作的意义和构建科学合理的教学督导体制应该注意的几个问题等三个方面进行了相关阐述和探讨。 【关键词】高等职业院校；教学督导体制建设；督导体制问题；价值性督导 我国高等职业教育经过多年的发展，教育质量问题已摆上新的日程，高职教育内涵发展势在必行。因为，现在高职教育从规模上已占据整个高等教育的半壁江山。然而由于发展速度快，暴露出了许多问题，社会认同度不高，高水平的院校不多，与职业性相关的条件缺乏等，归根结底是教育教学质量不高。 高职院校教学督导是依据一定的评价标准，对教学工作的过程和绩效进行测量、分析和评定，在此基础上对教学工作进行监督和指导。它是以参与教学活动的教师、学生、教学状态、教学内容、教学方法、第二课堂、实习毕业环节等因素有机组合的过程和结果为评价对象，对教学工作的整体功能进行综合评判，发现教学过程中的成绩和不足，以发扬成绩，纠正缺点，督促和指导师生按教学规律办事。因此，高职院校教学督导制度建设与改革应成为高等职业院校内涵建设的重点内容，必须切实加以