新时期初中语文教学浅议.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 新时期初中语文教学浅议 【中图分类号】G633.3 当今社会汉语已经趋向国际化，越来越多的外国人开始学习汉语，全世界掀起了“汉语热”。这就要求我们基础教育者应当重视汉语教学，特别是初中阶段的语文教学，为弘扬中国传统文化打好基础。可是传统的教学方式已不能满足时代的要求,新时期初中语文教学应注意以下几个方面。 一、语文教学贵在尊重、协助与促进 尊重，是语文教学的前提,但协助和促进才是目的。面对学生自主的语文学习,教师的协助主要表现在提供必要的学习条件,授予必要的基础知识和方法。教师的促进主要表现在切实的引导,把学生的思维、情感和想象朝“深度”、“广度”和“力度”上引。最终目的是让学生通过自己的亲身体验获得语文知识，提高语文素养。教师只是学生的引路人，再也不是知识的灌输者。 二、语文教学贵在积累、互动与熏陶 语言是人区别于动物的重要标志,是人类的重要交际工具,只有掌握了某种语言的人,才能进入人类社会,拥有人的活动,从这个最本质的意义上讲,语文学习是人称其为人的重要活动。每个人都必须掌握必要的语言文字和不断地发展语言,因此,丰富和积累语言应该成为我们有意义的生活中的一部分。由此,在中学语文教学中应强化三点: 第一,积累。语文学习应从积累语言开始。在语文教学中,我们可从这四个方面去引导学生积累:一是积累语言材料,主要指掌握