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2014年高中数学 变量与函数的概念学案 新人教B版必修1
明确学习目标
明确学习目标
研究学习目标 明确学习方向
一、三维目标:
1.理解函数的概念,明确函数的两要素,即定义域和对应法则;
2.能正确使用区间表示数集;
3.会求一些简单函数的定义域,复合函数的定义域;
二、学习重、难点:
重点:函数的概念,定义域的概念和求法;
难点:抽象函数的定义域的求法;
课前自主预习
课前自主预习
自主学习教材 独立思考问题
设集合A是一个非空的实数集,对于A内 ,按照确定的对应法则f,都有 ______________与它对应,则这种对应关系叫做集合A上的一个函数,记作 。
2、函数的定义域、值域:
函数的定义域对函数,其中x叫做 ,x的取值范围(数集A)叫做这个函数的 .
3、函数的值域:
如果自变量取值,则由法则确定的值成为函数在处的__________,记做_____,所有函数值的集合叫做这个函数的 .
3、函数的两要素:_______________________;
。
4、依函数定义,要检验两个给定的变量之间是否存在函数关系,只要检验:
① ;
② ;
5、区间的概念:
设a, b是两个实数,且ab
(1)满足不等式的实数x的集合叫做闭区间,记作 。
(2)满足不等式axb的实数x的集合叫做开区间,记作 。
(3)满足不等式或的实数x的集合叫做半开半闭区间,分别表示为
和 ;
分别满足x≥a,xa,x≤a,xa的全体实数的集合,都叫半开半闭区间,记作
x≥a:______________
xa:________________
x≤a:_______________
xa:________________其中实数a, b表示区间的两端点。
典型例题剖析
典型例题剖析
师生互动探究 总结规律方法
题型一.函数概念
例1.给出四个命题中正确的是_________________;
函数就是定义域到值域的对应关系。
若函数的定义域只含有一个元素,则值域也只含有一个元素。
因这个函数值不随的变化而变化,所以也成立。
定义域和对应关系确定后,函数的值域也就确定了。
跟踪练习:
1、如图所示,能表示“是的函数”的是 .
= 5 \* GB3 ⑤
= 5 \* GB3 ⑤ = 6 \* GB3 ⑥ = 7 \* GB3 ⑦
函数的图象与直线的公共点数目是( )
A. B. C.或 D.或
3、判断以下是否是函数:
⑴;⑵;⑶;⑷
规律总结:如何判断两个变量具有函数关系?
题型二.函数的定义域
例2、求下列函数的定义域:
1. 2.
3.
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