苏科版八年级物理上册第4章第1节光的折射教案 .docVIP

PAGE PAGE 2 4.1光的折射 一、学习目标： 1、 通过观察折射现象，尝试画出折射光路图，从而认识光的折射现象。 2、 经历小组合作探究，通过观察折射现象、类比光的反射，探究出光的折射规律，体验合作意义。 3、 能应用光的折射规律解释生活和自然界中的一些折射现象。 二、教学重点：1、理解并掌握光的折射规律 。 2、使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力。 难点：1、画出折射的光路图。 2、解释光的折射现象。 三、教学过程： （一）、情景引入 学生实验：将硬币放在纸杯底部，一个同学身体向后仰直到恰好看不见硬币， 另一个同学往杯中缓缓注水（注意不要移动硬币），观察到什么现象？ 学生描述现象：又看到硬币了。 提出问题：不加水看不见硬币，加了水又看见硬币的原因是什么呢？ 分析光路：光从水中斜射入空气中不是沿直线传播的。 （二）、探究、交流、分析，获取新知 1、探究活动 ：探究光从空气中斜射入水中的情况 问题：如何显示光在空气和水中的传播路径？ 已有知识：在水中滴牛奶，在空气中制造烟雾或水雾。 演示实验：学生仔细观察 ，根据看到的现象将大致的光路画出来，尝试描述出此现象。 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了偏折。 2、探究活动：探究光从空气中斜射入水中的折射规律 （1）