【马反思的总结】一匹出色的马教学反思.docVIP

【马反思总结】一匹出色的马教学反思 《马》课文中的马就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，今天，为大家带来了马反思总结，希望大家喜欢 ! 达到预设的教学目标。这堂课设计的教学目标是整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性 ; 学习对比的写法 ; 理解课文一些含义深刻的句子。课前先让学生看有关马的图片 , 请学生讲对马的印象 , 很多学生对马印象很深刻。 通过整体感知课文内容，学生找出描写有关人工驯良的马和天然野生的马的段落 , 以及描写这两种马的突出特点的词语加以品味 , 并分别用驯良勇毅和自由奔放来概括家马和野马的突出特点。通过对比 , 表现了作者对家马的同情和对野马的赞美。课堂中还安排了师生朗读 , 对主要句子进行理解分析 , 学生能结合自己的亲身经历 , 读懂句子 , 理解句子。 2、 课堂生成自然有效。 在讨论对比手法时 , 一位学生的理解是通过对比 , 表现了作者对家马的同情和对野马的赞美。 这与预设完全一致。在重点研读环节 , 学生以这四句句子结合自己的亲身经历来理解分析。在知识积累中 , 学生说出了很多有关马的成语、故事、诗句。 在上《马》这节里，力求从师生、生生的互动中获得更多的理 解和见解，发挥学生的主动性和自我品读文本的能力。 突破对布封笔 下两类马特性的感悟。在大框架的预设中，师生、生生间进行大量的 对话生成，从而有效地引领学生进行学习。既